Gyűjtés négyzetek (SS)

Ez a játék származott puzzle, amely szükséges több

darab különböző formájú, hogy meghatározzon egy négyzet. A puzzle nehéz volt még

felnőtt, de őt és a gyerekeket vitték, és a hiábavalóságát, hogy kísérletet támadt

Az ötlet, hogy számos egyszerűbb feladatokat, melyek fokozatosan nem

Fogadása része a tér és a munka „Feküdj le a tér!” A gyerek végez

bizonyos típusú munkát, de azonos tartalmú és nehézségi fokát.

A legfiatalabb kezdik felismerni, hogy részei, néha nagyon furcsa

alakú, lehet hajtani téren. Értik, hogy szükség van, hogy kapcsolja

minden darab elülső oldalán és a választás a szín vagy árnyalat

színeket. Így a képzés zajlik a színérzékelést és fejlesztés

találékonyság problémák megoldásában, a részek az egész, azok lehetséges

kapcsolatok és egymáshoz viszonyított helyzete. Az egyre összetettebb feladatok

Ez lehetővé teszi, hogy a gyermek mozogjon egymástól függetlenül, és módszerek a „jégtörő” kellene

érvényesek minden alkalommal a barátokkal és egyszerűbb feladatok, mint a többi

játékokat. Ez szükségtelenné teszi a gyors és magyarázatot.

Hogyan készítsünk egy játék

Készítsünk egy 24 négyzet alakú színes papír mérete 80x80 mm.

Kibír őket vastag karton vastagsága 1-2 mm, és alá a sajtó. amikor

a ragasztó száraz, Mark négyzetek ahogyan az ábra mutatja (lásd, a 68-69).

Óvatosan vágott négyzetek részben be vannak jelölve az egyes

téren. Darabokra vágva egy dobozban, gondoskodjék arról, hogy a hátsó

oldalán feltüntetett szám a tér minden részét. És csak akkor vágjuk

A következő téren. Nem kellene vágni a mintát - tér N1 (SC-1).

A négyzetek a kép (lásd a 68. oldalon - .. 69), a legfontosabb, hogy

Egy megoldás, amely lehetővé teszi, hogy visszaszerezze az elveszett részei a tér, és adja

Tekintettel az összes feladat a játék ugyanabban az időben. A számozás az egyes

alkatrészek segíti a felnőttek, hogy felügyelje a munkát.

Tudod hogy egy anyag a négyzetének színes műanyag. külső

fajta játék vonzóbbá válik, és ez hosszabb lesz, de

szükség van, hogy vegye fel 23 különböző színárnyalat, nehéz, vagy festett 23

színek, és műanyag-feldolgozó nehezebb.

A játék meg kell tenni, vagy megtalálni a megfelelő mezőbe, és a gyerekek 2

-- 4 éves darabokat minden egyes doboz célszerű tartani egy külön

csomag vagy boríték, az azonos számú, mint a négyzet.

Így kap 85 db színes karton, honnan

amely hozzá akár 24 négyzetméter. Ugyanakkor színárnyalat pick up

annyira különbözik egymástól, minden négyzetek könnyen megkülönböztethető

Hogyan kell játszani

Ha minden a terek összekeverünk egy dobozban vagy öntöttek az asztalra,

A gyermek lesz, először is, hogy rendezni szín és az összes darab karton

bontani egy csomó 23 számsorrendben. Itt a gyermek megtanulja megkülönböztetni

csak színes, hanem azok árnyalatai, és így alakul ki a színlátás.

Másodszor feküdt ki mindegyik egy maroknyi darab négyzet az azonos méretű,

a vágatlan minta SC-1, hogy 24 egész tér. ezt

Ez azt jelenti, hogy megoldja a problémát, 23 fokozatosan növekvő komplexitás. Miután az első 3

négyzet vágott csak 2 db, majd 8 terek vannak kialakítva a már

3 db, utána 4, és végül is az 5-ből A feladat lesz erő

Csak a diákok vagy felnőttek, és nem minden lesz képes végrehajtani, ha nem

ismeri a mintaoldatot. Kisgyermekek is foglalkozott ilyen „rejtvények” évekig,

kezdve az egyszerű, majd egyre a több és bonyolultabb.

Lyubochka fordult 1,5 éves volt, amikor először vette zsákok

terek és elkezdte mondani egy történetet: „Egyszer régen volt egy lány, Lyuba ilyen.

Ő volt egy szakértő egyáltalán képes megtenni, és még a nagy ollót vágott papír

és kartonból. És ő nem ő bábok különböző színű négyzetek

utak, szép, szép. Az egész nap csinálok, és este pedig összehajtott

terek ilyen szürke táskák és lefeküdt. Az éjszaka telt el, és reggel

Ljuba vette a táskák és elkezdett a négyzetek. „Akkor adok Lyuba

Az első csomag, és ő húzza ki a fekete négyzet. Heard „mese”, és

4 éves testvére Ivan. Ő ott telepedett le, és figyel rám minden.

„Ez egy ilyen jó terek teszik Lyuba pálya babák

Lyalya! Tegyük fel azt a dobozt, közel a babát! „És Luba óvatosan húzza

Az első mezőbe a babát.

De a második csomag nem tér, és két színes téglalap,

Ljuba zavarba néz rájuk. Azt is „meglepte”.

-- Valaki vágja a téren, és kiderült, két téglalap. Mi

mi most, Lyuba?

Luba néz ki téglalapok rám, majd elviszi őket és

megnyomja valamelyik fél a másikat, szerencsére fordult festett

oldalán nekünk. Nem tudok segíteni, de mosolygok, és azt mondják, hogy egy boldog hang

Luba: „Ez jó most mellé tenni a fekete dobozok!” - és hogy

óvatosan fogalmaz egy kartonlapot az asztalra. Az első darab közel esik

az egész tér, és a második haladt előre, és Luba próbál feljebb

közelebbről. Lehetőség van arra, hogy ez nem helyes: a darab túl sokat vár,

hátul. Mi Vanya legalábbis a legtöbb Luba akarom, hogy meghatározzák egy kút,

Mi nézte. De végül költözött a helyére, Luba

Ő néz ránk, és mindketten mosolyogva, azt mondják: „Nos fel”, és még Ivan

Ő tapsol a kezét, és boldogan hozzáteszi: „Ula Ula” ( „Hurrá!”)

De a következő négyzet, vágott a diagonális, Ljuba nem fog

fejleszti - a feleket mozgott ide-oda, nem

megállás, ahol szükséges. Mi csendben nézni Vanya és Ljuba 20 -

30 másodperc van hátra fele rakoncátlan és megfordult, hogy a macska ugrott

Lubin a padon. Nem hívja Luba és további darab négyzet

Ivan elővett egy csomagot, nagyon óvatosan alkalmazza őket egymáshoz,

megszünteti még a milliméteres rések, és hogy a szín a pálya szinte baba

az asztal fölött. Ez nem jött át csak a tér csomag SC-10.

-- Nagyon jó, sima pályán megfordult a báb! - fordítottam

Vani figyelmet a tény, hogy a darab a tizedik csomag, hogy ő

-- Akkor sikerül futtatni ujjait ezen az úton! Hűha! - fel

Azt mutató és középső ujj a pályán, és finoman „keresztezi” rajta.

Vanya másolja a mozgások, és miután a „séta” visszatérünk

-- De ezek a nehéz darabokat Tegyük a tizedik csomagot. És írni a

a naplójában, hogy még hajtogatott kilencedik téren ma. Jó neked, Ványa!

Ljuba visszatért hozzánk a macska, amikor Ványa már egymásra négyzetek

az eredeti csomagolásukban. Vanya megállapított üres csomagokat a sorban „rendet”, azaz a. E. Szóval,

a nagy számban mindegyik boríték voltak láthatók voltak és számsorrendben

(Ez is egyfajta feladat - „csomagok bővíteni a számok”). És most

SC-3 vette a táskát, és ügyelve arra, hogy a darabot a tér a hátsó a lelátókon

3. ábra őket egy csomagban. Luba is akartam csinálni, és Ványa,

ad neki egy csomagot, azt mondta: „Ez a zöld darab tesz!”

Tehát Lyuba segített, hogy a többi négyzet a csomagokat, miután megtudta,

úgy tűnik, ugyanakkor, hogy minden csomag van hajtva csak monokróm darab.

Két nappal később, amikor elkezdtük, hogy a négyzetek „parketta

padlón”, Luba már kapott három négyzetek: SC-2, SC-4 és az SC-5.

Így a gyerekek számára megengedett, hogy ezeket a „feladatokat” fokozatosan ma arra, hogy meghatározza

csak a négyzet SC-2, és két nappal később SC-3 és az SC-4. És akkor egy párszor

sorban nincs új tér nem lehet letenni, és a játék „elfelejtett”

egy hét vagy még több. És amikor a játék teljesen megfeledkezett a baba, akkor

visszatérve a baba nem csak foglalkozni az első, egyszer

megengedte „probléma”, hanem, hogy fokozzák sokkal tovább.

A játék „Feküdj le a tér” nem szigorúan korlátozott, és az elvégzett feladatokat,

mint más játékokban. A fő feladat az idősebb - folytassa a fejlettségi szintet

gyermek. Meg kell kezdeni egy ismert könnyű és kezelhető feladatok

A baba is dicséret és hagyja jóvá. Új játék indítása határozottan

Meg kell járó kellemes élményeket a gyermek, ha azt akarjuk, hogy,

játszani vele lenyűgözött.

A sorrend a játék a következők lehetnek:

1. Először is, a gyermek minták vizsgálata SC-1 és hozzáadja a négyzetek

SC-2. Ha a baba színeket láthat, akkor közvetlenül a tér SC-3 és

SC-4. A gyermek megkapja a saját darabokat ki a borítékokat csákány

színük (hang), és hozzáadja a téren.

2. Fokozatosan növelje a munkahelyek számát, hozzátéve, minden alkalommal 1 -

3. Pre-mix része vágott négyzetek (2, 3, 4),

Tedd minden egy csomagban. A gyermeknek először válogatni

színét, majd a szokásos módon, feküdt négyzetek.

4. Mix részek négyzetek akár 15 (15, 1 - 10 vagy 1 -

15), és a gyerek őket nem csak színes, hanem azért is,

szobák. Egy ilyen feladat elvégezhető azok a gyerekek, akik hisszük és tudjuk,

5. A gyermekek körülbelül 4 éves vagy idősebb, akkor már így a legnehezebb

beállítási lehetőség -, hogy ki a színt, és tegye annak érdekében, minden számok 23

tér, melynek részei megfordult. Az eljárás lehet hajtani négyzetek

változás: egyszer kezdve N 1, 2, 3, 4, és a többi - N 24, 23, 22 és

6. Amikor a gyermek megtanul tenni a legkifinomultabb terek, akkor adjon

feladat „időben”. És ha van egy pár sorozat játékok, meg tudjuk rendezni

7. A játék négyzetek vágják csak egyenes vonalak, de lehet

vágni egy kört és annak részei vagy más görbék, vagy

elhelyezése a vágás vonalát, a változó FAVAZZA megoszlanak

négyzet, és így tovább. n. Ez nyit egy hatalmas tevékenységi terület a

képzelet és a szülők és a gyerekek maguk, akik szívesen

vesz részt ebben a munkában (lásd. ábra. A 70. o.).