Oktatás - 1

pedagógiailag szervezett szocializációs folyamat elvégzett érdekeit az egyén és a társadalom számára.

A. összhangban érdekeit és képességeit az egyes - az egyik alapvető emberi jogokat. Az általános érvényességét a kultúra és az erkölcsi. útmutatást tevékenység és az emberi viselkedés csinálni O. tárgyát érdeklődés nem csak az egyén, hanem a társadalom és az állam-va, to- aktívan befolyásolja O. fenntartása bizonyos obrazovat. intézmények, egyes modellek uch.-nevelés. folyamatot. Lásd. Az oktatási rendszer is.

Tanítás - az a része egyetlen folyamat O. Oktatási jár asszimiláció a tudás és készségek, amelyek lehetővé teszik az, aki tanít és az egyetlen, aki megtanulja, hogy ugyanazt a nyelvet beszélik objektív értékei kultúra elemei. Oktatási jár az asszimilációs az erkölcsi. értékek és normák a társadalom. viselkedés. De az ilyen asszimiláció nélkül lehetetlen az oktatás. Semiotich. és aksiologich. kezdőbetűvel kell bemutatni minden obrazovat. folyamatokat.

Motiváció tanulók nyilvánul érdekeiket és hajlamait, amely a figyelmet az oktatás tartalmának és módszereinek annak megszerzése. De OA alakul az emberek a szükséges kapacitással, hogy magától a kritikus gondolkodás, reflektív ellenőrzés és önjavító. Ezek a folyamatok fejlesztésének elengedhetetlen kreatív. létesítmények személy vezetői nem csak az egyén, hanem az általános kulturális fejlődését.

Pedagógiailag indokolt kiválasztása és bemutatása az anyag által tartott kritériumok a teljesség és rendszeres tevékenységek fejlesztéséhez szükséges az intelligencia - poznavat. Emo tsion. értékű, erős akaratú és Pénzügyek. személyiségjegyek, és megfelel az e tevékenységek kulturális tartalmak december nehézségi szinten.

Minden tartalmaznak, és az eljárási szempontból az operációs rendszer integrált tananyag. Sovrem. jellemzett terve izolálása invariáns bázis képződés bázisok vagy az azt követő kísérő általános O. specializáció. Általános és különleges. O. kölcsönösen feltételezi egymást.

Szervezetekkel. OA rendszer célja, hogy hozzáférést biztosít az összes operációs rendszer, amely képes asszimilálni. O. differenciálás lehet az alap csak akkor kerül sor ideje alatt az egyén képességét.

A mai. Magyarország által jóváhagyott lich-nostno-orientáció. Model A. tagadja manipulatív megközelítése a hallgatók. O. középpontjában a demokratikus intézményeit, emberivé obrazovat. folyamat, a visszatérés a nat. és a világ kulturális és Keleten. hagyományokat.

A előestéjén a 21. században. folytonosság és m. n. O. multikulturalizmus alakult. obrazovat elveket. politikát. OA nem korlátozódik a falak számla. intézmények, feltételezve, hogy az összefonódás vizsgálatban a munka és a szabadidős utazók számára. Oktató kisgyermekek szervezett rugalmas módon, úgy, hogy a család és a nyilvános közösen vett részt ebben együtt és végrehajtása a szükséges költségeket. Oktatás az elején. és Sze Iskola összetetté válik. egyre több és több célja, hogy a fiatalok és a felnőttek széles általános képzés, amely lehetőséget ad arra, hogy megszerezzék december specialitások (lásd. a folyamatos képzés, differenciálása képzés). A fejlesztés OA rendszerek tervezésekor figyelembe véve a lehetőségeket, amelyeket az új információkat. technológiát (lásd. Informatization oktatás), valamint az oktatási technikai eszközök.

B. M. Bim-Bad, AV Petrovsky.