Alapjai szervezet pszichológiai szolgáltatás az iskolában - studopediya

A fő irányok pszichológiai szolgáltatás az iskolában a következők:

• tanulmány személyiség jellemzői diákok és végrehajtásának személyes megközelítés a gyermeket;
• segítve a kialakulása az osztályfőnök osztályú csapat;
• nyújtó pszichológiai segítséget nyújt a család a nevelés és az oktatás a gyermekek;
• végrehajtásának szakmai iránymutatást;
• rendezvények szervezése a korrekció a deviáns viselkedés; diagnózisa, megelőzése és korrekciója eltérések szellemi fejlődését.

Pszichológiai szolgáltatás végzi az iskola három fő funkciója van: psychodiagnostics (beszerzése pszichológiai információ), pszicho-korrekció (bevezetés a pszichológiai információ) és a pszichológiai oktatás.

1. Pszichológiai oktatás - a tanárok és a szülők pszichológiai ismeretek.

2. Psychoprophylaxis - a pszichológus kell tartani egy állandó munkát megelőzésére lehetséges hiba a mentális és a személyiség fejlődését.

3. Psihokonsultirovanie - segítség a problémák megoldásában, hogy jön, hogy a tanárok, a diákok és a szülők.

4. Psycho - behatolását a belső világ a diák. A felmérés eredményei információt nyújtanak a szükségességét, hogy megfelelő vagy diák fejlődését, hatékonyságát megelőző vagy tanácsadói munkát.

Zadachamipsihologicheskoy szolgáltatás:

2. pszichológiai képzés támogatására - oktatási folyamat (meghatározását iskolaérettségi szinten jellemzőinek meghatározásához az egyes fejlesztési diákok, korrekciós és a kognitív és érzelmi - akarati gömbök);

3. kialakulása pszichológiai kultúra a résztvevők az oktatási folyamatban.

Mindezek alapján a célok és a munka a pszichológiai szolgáltatás alapja a következő fő területeken:

1. Munka a tantestület és az iskolavezetés;

2. A munka a diákok;

3. Együttműködik a szülőkkel.

Az alapötlet a pszichológiai szolgáltatások - támogatják az ötletet. amely arra irányul, hogy teremtsék meg a feltételeket a sikeres pszichológiai képzés és lelki fejlődését. A fő elv a szervezet pszichológiai szolgáltatások - rendszer.

A célkitűzések pszichológiai szolgáltatások:

2. A pszichológiai támogatást az oktatási folyamat (meghatározását iskolaérettségi szinten jellemzőinek meghatározásához az egyes fejlesztési diákok, korrekciós és a kognitív és érzelmi - akarati gömbök);

3. kialakulása pszichológiai kultúra a résztvevők az oktatási folyamatban.

Mindezek alapján a célok és a munka a pszichológiai szolgáltatás alapja a következő fő területeken:

1. Munka a tantestület és az iskolavezetés;

2. A munka a diákok;

3. Együttműködik a szülőkkel.

Minden kapcsolódó oktatás és képzés mindig emlékeznünk kell arra, hogy a gyermek nem egy passzív objektum manipuláció, és az aktív, felruházva a kreativitás, a téma az oktatási folyamatban.
Mindez magában foglalja, figyelembe véve az egyéniségét a diákok, a különbség a többi ember. Ugyanakkor fel kell ismernünk, hogy az egyéni megközelítés - ez csak egy bizonyos aspektusa a személyes megközelítés alapján a tanulmány a felvétel feltételeit a gyermekek a kapcsolatrendszer a felnőttek és társaik, és a tanárok.
Meg kell tudni, hogy az állapot a gyermek az osztályban, mi határozza meg, és hogyan változtatja pozícióját a rendszer az interperszonális kapcsolatokban, ami megy a változás ebben a tekintetben az egyes tanulók.