Class óra (5. osztály) Hasonló homeroom bemutatásával - „Mi a jóság quot, letöltő

„Mi a jóság?”

Célkitűzések. 1. A forma a gyerekek egy ötlet a jóság, jó cselekedetek, hogy megmutassák értékét.

2. Ismerje hogy megtalálja az embereket, mint személyiségjegyek, mint kedvesség, jóság és együttérzés.

3. keltenek érdeklődést az olvasás könyveket kedvességét.

- a neve a homeroom szálak

- rendszer összetett szavak,

- nap sugarakkal poszter és a kártyák,

- közmondás szól kedvesség;

- Felvétel a dalok "Mi a jóság?" "Kedvesség" (ff. N.Tulupovoy, muz.I.Luchenka.)

- Kiállítás a könyvek dobrote6

Progress in homeroom.

Tanár. Srácok, ma fogunk beszélni jóság. Jóság. Mi a régi szó! Millennium emberek vitatkoznak, hogy a kedvesség van szükség, vagy nem?

Mi az a személy, nevezhetjük jó? Mennyire könnyű vagy nehéz, hogy kedves? Vannak viták, és az emberek szenvednek a tény, hogy a jóság az életükben nem elég. Nézz körül, mit barátságtalan és közömbös időnként az emberek egymáshoz képest. Ez a kedvesség összehozza az embereket, mint semmi más, ez a nyelv, amelyen mindenki akar beszélni.

Együttérzés megszabadít minket a magány, az érzelmi sebek, és nem bocsátott bűncselekmények.

Érints meg kedvesen, Slide 2

És a betegség mossa hullám

És szomorúság elmúlik oldalon,

Megvilágította lelke szépség ...

Az olyanok, mint te kijelented, hogy ez a kedvesség? (Válaszok gyermek).

A szótárban Szergej Ivanovics Ozhegova szó „jóság” meghatározása: „az érzékenységet, érzelmi közelség az emberekhez, a vágy, hogy jót másoknak.” Slide 3

Mit gondol, hol él a jóság? (Válaszok gyermek).

Elképzelni emlékszik anyám, mert ő a megtestesült jó. Figyelj vers L.Nikolaenko.

Student. A ház által elfoglalt jó cselekedetek, 4. dia

Csendes sétál a kedvesség a lakásban.

Jó reggelt, amink van,

Jó napot és sok sikert,

Jó estét, jó éjszakát,

Jó volt tegnap.

És miért, kérdezed,

A ház már annyira jóság.

Hogy ebből a kedvesség

Halak, sün, csajok?

Megmondom egyenes:

Ez anya, anya, anya!

Tanár: kedvesség először is élni a szívetekben.

Kind szívek - ez kertekben. Slide 5

Kedves szavakat - gyökerek.

Jó gondolatok - virágok.

Jó cselekedetek - a gyümölcsöket.

Tehát vigyázni a kertben, és ne legyen gazos, töltse meg a napfény, jó szóval és a jó cselekedetek.

Mindannyiunknak van egy kis napot. Ez a nap - a jóság. 7. dia

Tudjuk, hogy a szelíd, kedves szót felmelegíti a lelket, és most fog arról, hogy az összes rossz szót nem.

A feladat az, hogy kártyák rossz szó helyébe napsugarak jó szó. A feladat fut a táblán.

Most a nap nagyszerű lett. Azt olvassuk szó, hogy most érkezett.

Nézd zenei videó és énekeljen, ha ismeri a szót. 8. dia

Egy jó ember -

- Aki szereti az embereket, és segít nekik; Slide 9

- Ő szereti a természet és elmenti;

- Szereti az állatokat, és megvédje őket, hogy megmutassa nekik kegyelmet.

Aki szereti a kutyák 10. dia

Vagy más állatok,

És a kölykök gondtalan,

Ki lehet szeretni és egy kecske, és gyengítik

Az emberek a század

Az együttérzés az emberi vágy, hogy az emberek boldogabbak. Megérteni és teljesíti a vágy, a másik.

Ezért a fő célja az ember -, hogy nem jó.

A „jó” a szótárban Ozhegova- minden pozitív, jó, hasznos. 11. dia

Filozófusok úgy vélik, hogy a figyelmet a jól végzett - ez a jutalom a személy. Csak a jót, akkor soha nem számíthat hála.

Ezért a fő célja az ember -, hogy nem jó.

Talán éppen ezért még a régi ábécé betűit jelölik szó.

Ügyeljen arra, hogy a dia, akkor Slide 12

A leveleket a szláv ábécé (cirill): Az, Buki, Vedi, ige, jó, élni, föld, ember, gondolom, pihenés.

Magjait jóság,

Amíg tudunk vetni,

Míg a föld, hogy olyan nagylelkű,

Nem leszünk egy ágy.

Népszerű bölcsesség azt mondja: „Az élet adott jó cselekedetekre.”

Siess, fiúk, ők. Célunk, hogy ez az egész életemet.

Végtére is, nem csoda, hogy az emberek jött egy csomó közmondás szól jóság.

Amit tudni a közmondás? Emlékezzünk arra őket. Slide 13

Gyermekek nevezzük közmondások.

Szánjon rá időt, hogy nem jó.

Jó cselekedetek teszi az embert.

van jó név nélkül jó cselekedetek.

Jó hír lesz hozzá tiszteletére.

Evil nem hiszi, hogy vannak jó emberek.

Fény nélkül nem jó emberek.

Nem jó - nem büszkélkedhet.

Gonosz, aki nem jó senkinek.

A tulajdonos jó - és a ház jó, a tulajdonos vékony - és otthon is.

Hírnév hazugság és fut vékony.

Tanár: Jól fiúk, sokat tud a közmondásos kedvességét.

És most, hogy összegyűjti a közmondások. 14. dia

Egy kedves szó és egy macska szép.

Az a fajta szia jó válasz.

Ne nézz a szépség és a jóság néz.

Élet az, ha jó oka van.

Ki a ki jót cselekedjék, hogy Isten megjutalmazza.

Tanár: Jól van, srácok teljesítette a feladatot. Hallgassa meg a verset, amely így szól Eugene Slide 15

Napok át észrevétlenül,

Az évek telnek lassan.

Mint egy szikra, várva a szél,

Láthatatlan parázsló lelket.

Amikor a széllökés

§ szikra a tűz,

Vak emberek észreveszik:

„Nem csoda, zsírkréta hazudik!”

Tanár: Siess, hogy jót tett. Ez Goethe mondta: „Ez nem az emberek gyakran kapnak oka az ilyen nagy tetteit! Siess, hogy nem jó! "

Diák: Azt akarom, hogy mindenki nevetni,

Hogy az álmok mindig valóra,

Ahhoz, hogy a gyerekek voltak álmai

A reggeli jó volt,

Az anyám nem szomorú,

Ahhoz, hogy a világ nem volt több háború.

Ne álljon zárkózott közöny,

Ha valaki bajban van.

Rohanás a mentő szükség

Bármelyik pillanatban mindig.

És ha valaki, valaki segítsen

A kedvesség, a mosoly,

Örülsz, hogy a nap nem volt hiábavaló élt:

év, hogy élni nem hiába!

Tanár. A jó dolgokat, az emberek emlékezni sokáig.

Diák: mosson arcot és a dátumot,

De az utolsó napon

Emlékszem, amelyek egyszerre

Bár kissé felmelegítjük rám.

Ezek melegítjük a köpenyét,

Ile csendes játékos bemondás,

Vagy tea az asztalon ingatag,

Vagy egyszerűen csak jó ember.

Mint ünnep, mint a boldogság, mint egy csoda

Van kedvesség a földön.

És nem fogom elfelejteni róla,

Azt felejtsd el a gonoszt.

Tanár: Srácok sokat olvas a tündérmesékben, és biztosan tudjuk, hogy a jó mindig győzedelmeskedik a gonosz felett.

Itt látható egy kiállítás a könyveket. Azt javaslom, hogy olvassa el. Alapvetően itt gyűjtemények mese, ahol megtalálja az Ön kedvenc mese, és elolvasta.

És most megtudjuk, mennyire szereted a tündérmesék és tudják, hogy a karaktereket.

Hívom a mesebeli hős, és a válasz, jó vagy rossz ez. Ha jó, akkor tapsolj az örömtől, amikor a gonosz - kiterjed az arc tenyér. (Ivan - Prince, Bag of Bones, aranyhal, Thumbelina, Karabas-Barabás, Red Riding Hood, liba, Baba Jaga, Hamupipőke, Jack Frost, Malvina, Leopold a macska)

- És azt akarja, hogy legyen, mint egy hős? Miért? (Válaszok gyermek)

Nézd meg a diát. Ez egy rajzfilmfigura, aki mindig elfelejti a gonosz. Slide 16

Tanult? Ki ez? Kot Leopold.

Egy rajzfilm? (Válaszok gyermek)

Tehát mi azt látjuk, Leopold? (Kind, udvarias, rendezett, nem reagál a rosszért rosszal)

Ismertesse a kifejezés az arcán. (Kind szemek, meleg mosollyal).

És miért is gyakran mosolyog?

Melyik macska Leopold?

Mit jelent, mit gondol, jóember?

(Jó emberek mindig barátságos, udvarias, ő boldog)

Hogyan fejti ki hatását az emberi jóság? (Szép)

Gondolj bele, hány elviselt Leopold különböző piszkos trükköket az egerektől, de mégis, mindig maradt kedves és humánus.

Nos, Kot Leopold, mindig azt mondta? (Srácok, menjünk együtt élnek!)

És annak érdekében, hogy együtt élnek, és mindig van egy csomó barátot, meg kell, hogy jó minőségű.

Azzal, hogy azt szeretném, ha találkoznak, de a nevük szétszóródtak. Gondoljuk, próbáljuk meg, hogy egyszerű szavakkal nehéz.

Az olvasók kap a szó ki. Ellenőrizzük helyesen tette? 17. dia

- A jóindulatú (kedves és gyengéd természete)

- Barátságosság (kívánt jó)

- Dobronravny (funkciók jó viselkedés, jó indulat)

- Tekintélyes (tisztességes, dicséretes, tisztességes)

- Kind (ő jó szíve van, szelíd)

- Szorgalmas (őszintén feladataik ellátásához)

Az alapja az összes ezeket a szavakat: „jó”.

A tanár: - Mit kell arra, hogy ezeket a tulajdonságokat?

(Ahhoz, hogy együtt élnek viszály nélkül)

Mit kell tennie?

Tanítvány: Azt szeretném, ha jól,

Jó éjszakát hajnalig

Szeretném, ha minden jó álmok,

Jó cselekedetek és a kedves szavakat.

Akár vezetne az út

A szeretett küszöb

Hadd tudja mondani valaki:

„Sok szerencsét és jó szerencsét!”

Kívánok

Az emberek jól érezték magukat

Ahhoz, hogy kedves szeme

Megnézted az embereket.

A felkészülés az osztály óra, 4 pont, kedvesség szabályok követheti, hogy legyen egy kis kinder.

1. Legyen barátságos, udvarias.

2. Ügyeljen arra, hogy az embereket.

3. Van jó cselekedetek.

4. Ne válaszoljon a rosszért rosszal.

Tanár: Éljünk, és kövesse a szabályokat a kedvesség és akkor minden akkor nagyon szép és vonzó, mert díszített emberi jóság. Kedvesség bennünk és körülöttünk. Diavetítés 19

„Tisztelem magam, hogy most ...” Slide 20

viszont a gyerekek kifejezve.

Azt akarjuk, hogy minden nap az életét már elkezdte egy mosollyal, és nem habozott, hogy mosolyogni magában, egy új nap, anya, apa, tanár, osztálytársak és az összes járókelők. Május minden boldog legyen! Slide 21

Szóval egy személy lehet nevezni a jó? (Válaszok gyermek)

Nehéz vagy könnyű legyen kedves?

Remélem fog nőni kedves, udvarias tisztességes emberek és betartja a törvényi kedvesség, mert a jó cselekedetek és tettek él örökké.

És, hogy befejezze a homeroom Azt javaslom, egy dalt Leopold „Ha jó,” énekelnek együtt.

Mit szeretne látni magukat és osztálytársai? (A tanulók át egy gyertyát, fejezte ki véleményét).

- És most vessünk egy kis móka barátja, felejtsd el a rossz dolgokat, és próbálja meg, hogy jó.

Végtére is, hogy jól - ez nagyszerű.

Azt akarom, hogy elbúcsúzzon,

Azzal a szándékkal, egy darabig,

Ahhoz, hogy jó voltál,

Mágikus szavak nem feledésbe merült,

Jó szóval

Ön beszélt a barátokkal.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Cool órás előadás, „Mi az együttest?” Az alsó tagozatban.

A történet a származási együttes játék hangszerek. A repertoár a koncert együttesek tanulók az osztályban.

Ahhoz, hogy megismertesse őket a „boldogság”; segít megérteni az egyes tanulók BELÜL homeroom fogalma a „boldogság” kapcsolatban is.

Osztályfőnöki, „Én nem szeretem mindenki másnak. De mi vagyok én? "

Osztályfőnöki, „Én nem szeretem mindenki másnak. De mi vagyok én „(lejátszás - az egyesület a diákok 15-16 évesek) Célkitűzés: A diákoknak maguknak, azok tulajdonságait lichnosti.Zadachi: 1. Poraz.

10. évfolyam. Class óra - gondolkodás, „Mi az a hazafiság napjainkban

Ma fogunk beszélni, és ez nagyon egyszerű, és ugyanakkor komplex fogalmak, mint hazaszeretet. Ki lehet tekinteni egy hazafi? Ahhoz, hogy az tükrözze a mi hazafiság, állampolgárságot. Ki van kapcsolva.

Osztályfőnöki, „Mindannyian annyira különböző” .target: - feltételek megteremtése a sikeres szocializáció a személyiség minden hallgató csapat klassa.Zadachi: - a feltételek megteremtése a kialakulását tolerancia különbségeket.

Osztályfőnöki a tizenévesek „Mi a barátság?”

Forma osztályok: a kollektív etikai vita - kérdés-válasz vita tények, események és intézkedések. A fő „piros szál” beszélgetés várható, hogy elmélyítse, és gazdagítják.

osztály óra „hogyan kell enni, és a mosoly” vagy „Mi a helyes táplálkozás”

Szép mosoly elsősorban attól függ, a megfelelő táplálkozás. És mi az a „megfelelő táplálkozás”? Először meg kell értenünk, hogy mi van az élelmiszer, és miért van szükség a különböző kompopenty.