Diagnózis a kommunikációs készség a gyermekek, a tartalom platform

Diagnózis a kommunikációs készség gyermekeknél.

technika 1
Célkitűzések: A szintjének meghatározására a kommunikációs készségek fejlesztése (megértés a feladatok egy gyerek, egy felnőtt követelmények a különböző helyzetekben az interakció).
beállítás a szöveg: Most nézzük meg a képeket, amelyeket úgy húzunk gyermekeknek és felnőtteknek. Meg kell gondosan hallgatni, amit mondok, válasszon ki egy képet, ami azt mutatja, a helyes választ, hogy egy kereszt egy körben mellette. Meg kell dolgozni a saját. Hangosan mondani semmit nem szükséges.

hogy minden gyermek szeret játszani együtt?

Kiosztás 3. Melyik képet mutat, hogy minden gyermek szeretné hallani a történetet?

Értékelés:
3 pont - a gyermek helyesen felszedegette 3 kép.
2 pont - a gyermek helyesen döntött, a 2 kép.
1 pont - a gyermek helyesen döntött 1 kép.
értelmezése:
A pontszám 3 pont olyan gyerekek, akik egyértelműen felismerik a különböző helyzeteket kölcsönhatás okozza a problémát és a követelmények felnőttek ilyen helyzetekben, és építik a viselkedés az azokkal összhangban.
2 pontot gyerekek, akik nem ismerik a helyzetet az interakció, és ennek megfelelően mentettek nem minden feladatot rótt a felnőttek. A viselkedés ezek a gyerekek nem mindig felelnek meg a szabályoknak a helyzet.
Értékelése 1 pont gyerekek, akik szinte nem ismeri a helyzetet, az interakció, és nem okozza a problémát meg kell felelni a felnőttek ilyen helyzetekben. Ezek a gyerekek inkább a tapasztalat komoly nehézségeket, amikor kölcsönhatásba és kommunikál másokkal.

Feladat 1. Gondolod, hogy ami úgy tűnik, hogy egy fiú egy lány? Továbbá a kívánt kép Tegyen egy kereszt a körben.

Feladat 2. Mit gondol, egy lány úgy tűnik, egy fiú? Továbbá a kívánt kép Tegyen egy kereszt a körben.

Kiosztás 3. Gondolod, hogy mi úgy tűnik, hogy egy fiú egy lány? Továbbá a kívánt kép Tegyen egy kereszt a körben.

4. feladat Gondolod, hogy egy lány úgy tűnik, egy fiú? Továbbá a kívánt kép Tegyen egy kereszt a körben.

Feladat 5. Mit gondol, milyen a fiú úgy tűnik, a lány? Továbbá a kívánt kép Tegyen egy kereszt a körben.

Feladat 6. Mit gondolsz, a lány úgy tűnik, egy fiú? Továbbá a kívánt kép Tegyen egy kereszt a körben.

Értékelés:
3 pont - a gyermek helyesen döntött a 4 vagy több kép.
2 pont - a gyermek helyesen döntött, a 2-3 képeket.
1 pont - a gyermek helyesen döntött 1 kép.
értelmezése:
A pontszám 3 pont gyermekek különbséget az érzelmi állapot a társak és orientált ez a folyamat a kommunikáció.
2 pontot gyermekek, nem mindig tesznek különbséget az érzelmi állapot társaik, ami olykor a kommunikációs nehézségeket.
Értékelése 1 pont gyermekek, van nehéz megkülönböztetni az érzelmi állapot társaik. Ezek a gyerekek hajlamosak jelentős kommunikációs nehézségeket.

Feladat 1. Jelölje meg a képet, hogy a fiú úgy viselkedik, hogy a nagymamám megköszönte.

Értékelés:
3 pont - a gyermek választott olyan helyzet, amelyben a karakter maga segít felnőtt.
2 pont - a gyermek választott olyan helyzet, amelyben a karakter nem segít neki magának, és kiderül, hogy egy másik felnőtt.
1 pont - a gyermek választott olyan helyzet, amelyben a hős nem igyekeznek segíteni egy felnőtt.
értelmezése:
A pontszám 3 pont gyermekek, akiknek fogalmuk sincs arról az általánosan elfogadott normák és módon kifejezni a kapcsolat felnőtt.
2 pontot kap a gyermekek hiánya világos megértése az általánosan elfogadott szabványok és módszerek kapcsolatát kifejező felnőtt.
Értékelése 1 pont olyan gyerekek, akik nem jól ismerik az általánosan elfogadott szabványok és módszerek kapcsolatát kifejező felnőtt.

4. eljárás
Célkitűzés: A azonosítani a szint a kommunikációs készségek fejlesztése (bemutatását a csecsemőt, hogyan lehet kifejezni a hozzáállás to peer).
A szöveghez: Nézd, mi történik a fenti képen. Most tekintsük a kis képekre.

Feladat 4. Jelölje be a képet, hogy a fiúk viselkednek oly módon, hogy a tanár dicsérem őket.