Folklór eszközeként az etnikai és kulturális oktatás

Home | Rólunk | visszacsatolás

Magyar kultúra elképzelhetetlen anélkül, hogy a népművészet, hogy feltárja az eredetét a lelki élet a magyar emberek, ez bizonyítja, hogy az erkölcsi és esztétikai értékeket, művészi ízlés és része a történelem. Folklór, népzene, népi iparművészet meg kell találni több tükröződik az oktatás tartalma és nevelése a fiatalabb generáció most, amikor a mintákat a tömegkultúra más országok aktívan végre az életben, az élet, a világ a gyerekek. És ha beszélünk a választás életük eszmék, az esztétikai értékek, nézetek a fiatalabb generáció, meg kell beszélni, és lehetővé teszi a gyerekek tudni, hogy a források a nemzeti kultúra és a művészet. A hagyományos értékek megtelik élettel és értelme csak akkor, ha az ember egy gyermek képes lesz tartani őket [14 .; 487] Folklór, különösen rítusok és szokások kell natív, felismerhető, és így megállapított gyermekkorban. Amellett, hogy a felismerés, hogy a hagyományápolás az szükséges, hogy a gyermek már egy nagy becslési az okozza a büszkeség a siker és a győzelem az emberek, mi is felkelti a gyerekek érdeklődését az etnikai hagyományok a családja és népe, termékek és formák. Mi Sega fontos eleme, hogy hozzanak létre a tanulók motivációja etnokulturális oktatás. Itt fontos, hogy bemutassák a gyerekeknek, hogy ezeket a formákat nem fagyott a normativitás, és könnyen lehet változtatni, igazodnak a jelenlegi ízek és anyagok, valamint az izgalmas termékeket is értékesek lehetnek más etnikai csoportok. Ezután műtárgyak és képzőművészeti is nagyon világosan mutatják a lehetőségét, hogy a kommunikáció és a szöveg nyelvét, kiemelik az eredetiség és a változatos kulturális formák, és így segítik a gyermeket, hogy egy tisztességes etnokulturális nevelést. Folklór egy felbecsülhetetlen értékű nemzeti kincs. Ez egy hatalmas víztározó szellemi kultúra az emberek, akik megalakították a kollektív erőfeszítések sok generáció évszázadok óta. A jelenlegi szakaszban a nemzeti ébredés kell visszatérni ahhoz, amit úgy sikerült elérni, mi őseink.

Először is, folklór hozzájárul a mélyülő ismeretek emberek lelki kultúra a múlt és jelen. Folklór bevezet egy életforma, hagyományok, szokások, és annak „szomszéd az embereket.” Ezek a képességek elősegítik etnokulturális oktatás.

Másodszor, a segítségével folklór végzett asszimiláció erkölcsi és viselkedési normák és kulturális értékek foglalt a kultúra egy ember. Erkölcsi és viselkedési normák és értékek fejezik ki a képet a rendszer. Feltárása a karakterek a mesebeli karakter, hogy részletezném a lényege tetteikért, a tanuló megérti, mi a jó és mi a rossz, és így könnyű meghatározni a saját kedvel és idegenkedik, megérti az emberek megítélését szépség az ember.

Harmadszor segítségével folklór elősegítheti tekintetében egyaránt a kultúra a saját etnikai csoport és a toleráns attitűd más etnikai kultúrák. Tanulás folklór, a gyerek rájön, hogy az emberek - az alkotó, az alkotó a kulturális örökség, ami kell, hogy megcsodálják, büszke. Folklór - egy évszázados népi munka, miközben a történelem a népcsoport.