Folklór eszközeként szellemi és erkölcsi nevelés óvodások

Folklór eszközeként szellemi és erkölcsi nevelés óvodások.

Jelenleg a cég rendkívül súlyos probléma az erkölcsi nevelés a gyermekek minden korosztály számára. Oktatási volt és marad a legfontosabb tényező az átalakuló társadalmi fejlődés és a polgári fejlődés, a fiatalabb generáció. A lényege az erkölcsi nevelés a növény, és nő a fejében a gyerekek a magokat a szeretet szülőföldjét, család, történelem, kultúra és lelki jólét népünk. A mi nehéz időkben tele van ellentmondásokkal és szorongások, amikor ismerős szavak „erkölcstelenség” hiánya spiritualitás”, komolyan gondolni, hogy a gyerekek nőnek fel. A modern fiatalabb generáció van egy visszaesés az érdeklődés és tisztelet a hagyományok orosz népi kultúrát. Ezek a tények bizonyítják a jelentősége és a munka szellemi és erkölcsi nevelés a gyermekek. Óvodáskortól - az alapja az általános fejlődését a gyermek. Az összes mentése, ami emberi gyermekeinket, hogy megteremtik az erkölcsi alapjait, hogy tanítsa őket a kommunikációs szabályokat, képes élni az emberek között - a fő gondolatok az oktatás szellemi és erkölcsi tulajdonságai a személy. Ezért erkölcsi és hazafias, lelki nevelés a gyermekek egyik fő feladata az óvodai nevelés.







Magyar kultúra elképzelhetetlen anélkül, hogy a népművészet, hogy feltárja az eredetét a lelki élet a magyar nép, ez bizonyítja az esztétikai érték, művészi ízlés és része a történelem. Türelem, kedvesség, jóság, együttérzés, a vágy, a spiritualitás - ez olyasmi, ami mindig is a középpontjában a mindennapi élet és a magyar emberi hagyományok.

-folklór olyan pozitív hozzáállását a gyermek a világra, mások, magam;

-oktatás kedvesség érzések, kegyelem, könyörület, hazaszeretet, becsület, tisztesség;

-termesztése a szeretet eredetét az orosz kultúra iránti érdeklődés, orális népművészet.

Az első ismerős a gyermek folklór bekövetkezik a korai gyermekkorban, amikor anyám, amivel a baba énekel neki egy altatódalt dalt. Lullabies nem csak megnyugtatja a babát, hanem ad neki öröm, egyfajta biztonságot. Színes, kifejező kép a népdal hozzájárul a kialakulásához lelki, érzelmi világ, a gyermek játszik nagy szerepet a morális kialakulását az ember. Minden műfajban folklór alakult az állomány pozitív energiát, amelynek célja a kiépítése, és nem a pusztulásra. A legtöbb dal, mondókák, viccek létre a munkafolyamat, a természetben, a lakásban. Ezért azok egyértelműség, a tömörség, kifejezőkészség. Évszázadokon, az emberek választott tartotta eljuttatja őket szájról szájra, ezek a kis remekművek, tele mély bölcsesség. Ők felébred a gyermek egyfajta együttérzés és a szeretet az emberek, minden élőlény, a kamat és a munka becsületének. Rejtvények a gyermek nagy megfigyelés. Ezek fejlesztése gondolkodás, a kíváncsiság, találékonyság. Ezek finoman észre az emberek, különösen azok, vagy más jellemzőinek a kép, tárgy vagy jelenség. Rhymes - feltalált gyerekeknek módon objektív méltányosságot a szereposztást a játékban. Köszönet nekik, gyermekek fejlesztésére tulajdonságokat, mint a becsületesség, tisztesség, a nagylelkűség. Kopog - röviden összefoglaljuk, kimondhatatlan kifejezéseket. Tanítják a türelem, szorgalom, kemény munka. Jelentős erkölcsi, esztétikai potenciál rejlik a magyar népi közmondások, közmondások. A velük, mint más formái népművészet, aláírta a gyakorlati tapasztalat az emberek, a megértés, a világ és mindenféle tudás egy színes és tömören. A közmondások és mondások tartalmazott kilátás nyílik a világ, a természet, a társadalmi rend, és ami a legfontosabb, az emberek hozzáállása a valóság és a felfogás a helyét a földön. Példabeszédek és közmondások is óriási hatást gyakorolt ​​a kialakulását a szeretet a szülőföld, tanulni óvatos hozzáállás, hogy mi hozza létre az emberi kéz, amely körülveszi. Élvezi a nagy szerelmet a gyermekek mese. Népmesék nevelnek gyermeket a hagyományok népe. A szerepe a magyar népmesék az oktatás, a lelki formáció az erkölcsi világban a gyermek felbecsülhetetlen. Tale - az „oktatási rendszer”, amely magában foglalja az erkölcsi, környezetvédelmi, lelki, munka, szellemi, az állampolgári nevelés. Tales hatja optimizmus van happy end kifejezni az emberek hitét mindenhatósága ember álmait a jövőben. Heroes a tündérmesékben, tetteik érthető a gyerekek. A képek a főszereplők hangsúlyos szempontok: az őszinteség, kedvesség, jóság, kedvesség, kemény munka, a hazaszeretet, a vágy, hogy segítsen a szükség idején. Válnak a szabványok gyermekek intézkedéseket. Mese, annak összetétele, a fényes kontraszt jó és rossz között, fantasztikus, és néhány saját morális lényege a képek megértése a gyermek - mindezt teszi a mese különösen érdekes a gyermekek számára. Elengedhetetlen a kialakulását az erkölcsi magatartás a gyermek. Mesék segít a gyerekeknek megérteni, mi a jó és mi a rossz, hogy különbséget jó és rossz között, hinni az igazságban. Tales szélesíti az elme, a képzelet, a fantázia, a forma a gyermekek erkölcsi tulajdonságokat, mint a kedvesség, szeretet, figyelem, gondoskodás, a kölcsönös támogatás, a nagylelkűség, az őszinteség, a szorgalom, az igazság, a hűség. Tale elítélte olyan tulajdonságokat, mint a lustaság, a gyávaság, a makacsság, a kapzsiság, irigység. A tündérmesékben, testesítette meg a jellemzői a magyar dolgozó nép: kitartás, bátorság, szeretet a szabadság, a kitartás, a szeretet az anyaországgal. V. P. Akinin rámutatott, hogy: „Tales - egyfajta erkölcsi az emberek, a hősiesség - bár ez a képzeletbeli, de valós példák az emberi viselkedés. Fi mesemondó jött gondolat az élet diadala erők, a munkaerő, az őszinteség felett semmittevés, aljasság. "







meg kell próbálnia, hogy a gyermeket a következtetésre jutott, hogy amikor a tanulás és a teljesítő folklór. Használhatja a színpadra dalok, mondókák, mesék, bemutatva a különböző színházak, megtekintését illusztrációk műveit folklór, kiállítás gyermekek rajzai „Látogatás a mese”, „Kedvenc mese karakter” egy teljes és értelmes szereti a gyerekeket, a nemzeti folklór, a „My kvíz kedvenc mese „” attól, amit mese ez a hős? „egy kiállítás a gyermekkönyvek,” magyar népmesék „” dalok és mesék „” talányok és otgadki „és mások. a munkát, hogy ismerkedjen a gyermekek a magyar folklór kell kollaboráció spot a szülőkkel. . Hozd őket a termelés attribútumait játékok, színházi, design kiállítások, a közös rendezvények „Ül”, „Látogatás a mese”, „tisztességes”, stb A legfontosabb eredménye, ami nagyon hasonlít a reménye, hogy az asszimiláció a gyermek az örök értékek: kegyelem, könyörület, a vágy, hogy jót. A művek a magyar folklór egy különleges kifejezési forma révén gazdag témát érinti a gyermek tanulni gondolkodni ötletesen, megalapozva az esztétikai kultúra tiszteletben tartása, beleértve a munka eredményeit több generáció. Folklór mindig előmozdítását célzó jó, szépség, győzelem a jó a gonosz felett.

Következésképpen, folklór egy nagy nevelő értékét, mivel a gyermeknevelésre népi hagyományok lehet felépíteni a szeretetüket szülőföldjüket, hogy tiszteletben tartják az emberek, a föld, a család, a munka, a szellemi értékeket. Az ősi bölcsesség azt mondja: „Az ember, aki nem ismeri a múltját, nem tud semmit.” Az elmúlt évek tapasztalatai szereplő folklór, kiváló és kimeríthetetlen forrása nevelése a fiatalabb generáció kialakulását szellemi és erkölcsi értékeket.

1. Akinin V. P. orosz népmese, M. a "felvilágosodás", 1977.

Folklór eszközeként szellemi és erkölcsi nevelés óvodások

Eliseeva Olga

tanár idegen nyelvű középiskola №31,
Krasznojarszk

Megvan megosztani 3 Pay 2 - ez egy nagyon szép bónusz, azonnal kibocsátott 3 diploma az olimpián. Köszönjük! Azt fogja mondani, kollégák!

Folklór eszközeként szellemi és erkölcsi nevelés óvodások

Anna Konovalova

pedagógus MBDOU №321,
Novosibirsk

Létrehozott egy oklevelet az óvodai, szükséges volt, hogy vegyenek részt a versenyben. Sajnos hibáztam az oklevél és látta, hogy csak a fizetés után. Köszönöm tanácsadó Marina, aki megértette a helyzetet, és volt
hamar kiderült diploma.

Kívánok jólét szolgáltatást, és még egyszer köszönöm a Marina.

Folklór eszközeként szellemi és erkölcsi nevelés óvodások

Olga Lukina

általános iskolai tanár középiskolai №22,
Orel

Sürgősen szükség van egy oklevelet, és megvan az ugyanazon a napon! Mail jött az eredmény a verseny, miután elhaladt referencia írni kiadott oklevelet és a hitelkártyás fizetések! Letöltöttem azonnal fizetés után.

A következő napon, a diploma - a nyomtatott és bekeretezett már az irodámban! Köszönöm szépen az ilyen gyors!

Folklór eszközeként szellemi és erkölcsi nevelés óvodások

Lyudmila Myasnikov

tanár középiskolai №359,
Budapest

Aztán fizetett minden 3 perc, és töltse le az oklevelet. Ennek eredményeként, a tanúsítás letelt, ez rendben van. Köszönöm, és én mentem volna.

Ez az adatvédelmi politika a személyes adatok (a továbbiakban - a Privacy Policy) vonatkozik minden olyan információt, hogy az oldal „Napfény”

elhelyezkedik domain név www.solncesvet.ru, lehet kapni a használat során a telephely és a helyszínen termékeket.

1. Meghatározások

1.1 Az alábbi kifejezések ebben Adatvédelem:

1.1.2. „Személyes adatok” - vonatkozó bármely információ közvetlenül vagy közvetve egy azonosított vagy azonosítható természetes személyre (a személyes adatok).

1.1.3. „Személyes adatok feldolgozása” - minden olyan intézkedés (üzemi), vagy egy sor tevékenység (műveletek) felhasználásával végeznek el az automatizálási berendezések vagy azok nélkül az ilyen eszközöket a személyes adatokat, beleértve a gyűjtés, rögzítés, felhalmozódás, tárolás, pontosítás (update, változás) extrakció, használata, transzfer (terjed, hozzáférés biztosítása), deperszonalizáció, blokkoló, törlés, megsemmisítése a személyes adatok.