Gyűjtés négyzetek (SS) 1990 Nikitin b

Gyűjtés square (SC)

Ez a játék származott puzzle, amely szükséges több darab különböző formájú, hogy meghatározzon egy négyzet. A puzzle nehéz volt még a felnőttek számára, de őt és a gyerekeket vitték, és a hiábavalósága ösztönzött minket, hogy számos egyszerűbb feladatokat, melyek fokozatosan nem teljesíti az összetett.

Fogadása része a tér és a munka „Feküdj le a tér”, a gyerek végez többféle munkát, sokszínűség tartalmak és nehézségi fokát. A legfiatalabb kezdik felismerni azt a részét, néha nagyon furcsa alakú, lehet hajtani téren. Értik, hogy kell flip az összes darab a jobb oldalon, és válassza ki a részét a szín vagy színárnyalat. Így van a képzés fejlesztésének színlátás és a találékonyság a problémák megoldásában a része az egész, azok esetleges kapcsolatok és egymáshoz viszonyított helyzete. Az egyre összetettebb feladatok lehetővé teszi a gyermek függetlenül mozogjon, és módszerei „jégtörő” kell használni minden időt a barátaival és egyszerűbb feladatok, mint más játékokban. Ez szükségtelenné teszi, hogy azonnal és magyarázatot.

Hogyan készítsünk egy játék

Készítsünk 24 négyzetből papír mérő 80 × 80 mm. Kibír őket vastag karton vastagsága 1-2 mm, és alá a sajtó. Amikor a ragasztó száraz, jelölje meg a négyzetek ábrán látható. 27. Óvatosan vágja a tereken darabokra mentén van tüntetve minden téren. Darabokra vágva egy négyzet, akkor ki kell cserélni a hátsó tér szám minden részét. És csak akkor darabokra vágva a következő téren. Amennyiben nem vágható-négyzet minta száma 1 (SC-1). A négyzetek ábrán látható. 28-29, a legfontosabb, hogy a megoldás, hogy visszaállítani elveszett részei a tér és ad egy ötletet az összes feladatot a játék ugyanabban az időben. A számozás minden egyes részét segíti a felnőttek, hogy felügyelje a munkát.

Tudod hogy egy anyag a négyzetének színes műanyag. Megjelenés a játék vonzóbbá válik, és ez hosszabb lesz, de szükséges, hogy vegye fel 23 különböző színárnyalat, nehéz, vagy festett 23 színben, és műanyag-feldolgozás nehezebb.

A játék meg kell tenni, vagy megtalálni a megfelelő mezőbe, és a gyerekek 2-4 éves darabokat minden egyes doboz célszerű tartani egy külön zacskóba vagy boríték ugyanazon szám alatt, mint a téren.

Így kap 85 db színes karton, ahonnan hozzá akár 24 négyzetméter. Ugyanakkor színárnyalat vegye fel annyira különböznek egymástól, minden négyzetek könnyen megkülönböztethető színt.

Hogyan kell játszani

Ha minden a terek összekeverünk egy dobozban vagy kiürült az asztalra, akkor a gyermek lesz, először is, hogy rendezni szín az összes darab karton és teríteni egy csomó 23 számsorrendben. Itt a gyermek megtanulja megkülönböztetni nem csak színes, hanem azok árnyalatai, és így kialakítsák színlátás. Másodszor, az egyes hajtogatott darab halmok egy négyzet az azonos méretű, mint a mintát a csiszolatlan SC-1, így kapjuk a 24 egész tér. Ez azt jelenti, hogy 23 a feladatot fokozatosan növekvő komplexitás. Miután az első 3 négyzetes csak 2 db, akkor 8 terek szor 3 részből áll, utána 4, és végül is az 5-ből A feladat csak a tanulók, vagy a felnőttek, és nem minden lesz képes végrehajtani, ha nem ismeri a mintaoldatot. Kisgyermekek is foglalkozott ilyen „rejtvények” évekig, kezdve az egyszerű, és akkor kap a bonyolultabb.

Lyubochka fordult 1,5 éves volt, amikor elvittem az első csomagokat terek és elkezdte mondani egy történetet:”. Egyszer volt egy lány Lyuba Ez volt a szakértő egyáltalán képes megtenni, és még a nagy ollót vágott papír és karton, és tette a bábokat. különböző színű négyzetek a pályán, szép, szép. egész nap történik, és az esti hajtogatott négyzetek ilyen szürke táskák és lefeküdt. az éjszaka telt el, és reggel Lyuba vette a táskák és elkezdett a dobozokat. „itt adok Ljube első csomag, és ő elővesz egy fekete négyzet. Hallottam egy történetet, és 4 éves testvére Ivan. Ő ott telepedett le, és figyel rám minden.

- Ez olyan jó terek teszik Lyuba pálya Lyali baba. Tegyük fel azt a dobozt, közel a baba.

És Luba óvatosan húzza az első dobozt, hogy a babát.

De a második csomag nem négyzet, 2 multi-színes négyszög, és Ljuba zavarba néz rájuk. Azt is „meglepte”.

- Valaki vágja a téren, és kiderült, két téglalap. Mit csináljunk most, Lyuba?

Luba néz ki téglalapok rám, majd elviszi őket, és megnyomja az egyik fél a másik; Ők szerencsére fordult a festett oldala legyen velünk. Nem tudok segíteni, de mosoly, és egy vidám hang Ljube azt mondják: „Ez jó most mellé tenni a fekete dobozok!” És ő gyengéden teszi egy kartonlapot az asztalra. Az első darab megy a következő egy tér, és a második haladt előre, és Luba próbál feljebb közelebb. Lehetőség van arra, hogy ez nem helyes: a darab előtt, majd hátulról. Mi Vanya legalábbis a legtöbb Luba akarta, hogy meghatározza a jól, és nézte őt. De most végre a helyén van, Ljuba ránk néz, és mindketten mosolyogva, mondjuk, „jól fel!”, És Ványa még tapsol örömmel teszi hozzá: „Ula Ula!” (Hurrá!)

De a következő négyzet, vágott a diagonális, Ljuba nem adja ki - a feleket mozgott ide-oda, nem áll meg ott, ahol ez szükséges. Mi csendben nézni Vanya és Ljuba 30 másodperc maradt félbe rakoncátlan és megfordult, hogy a macska ugrott a padon. Nem hívja Luba és további darab négyzet elővett csomagokat Vanya óvatosan alkalmazza őket egymáshoz megszünteti még egy milliméter rések, és tette az utat színes baba szinte az asztal fölött. Ez nem jött át csak a tér csomag SC-10.

- Nagyon jó, sima pályán megfordult a báb! - bátorítottam Vanya. - Sumeesh futtatja ujjait ezen a pályán? Hűha! - tettem a mutató és középső ujját a pályán, és finoman „keresztezi” rajta. Vanya másolja a mozgások, és miután a „séta” visszatérünk a SC-10.

- De ezek a nehéz darabokat Tegyük a tizedik csomagot. És írd le a naplót, hogy a kifejlesztett ma kilenc négyzet. Jó neked, Ványa!

Ljuba visszatért hozzánk a macska, amikor Ványa egymásra négyzetek csomagokat. Vanya megállapított üres csomagokat a sorban „rendet”, azaz, hogy a nagy számok minden boríték látható volt és voltak, sorrendben (ez is egyfajta feladat - „csomagok bővíteni a számok”) ... És most szedte SC-3 csomagot, és ügyelve arra, hogy a darabot a tér a hátsó oldalán a szám 3, egymásra. Luba is akartam csinálni, és Ványa, ad neki egy csomagot, azt mondta: „Ez a zöld darab tesz!” Tehát Lyuba segített, hogy a többi négyzet a csomagokat, miután megtudta, úgy tűnik, ugyanakkor, hogy minden csomag van hajtva csak monokróm darab.

Két nappal később, amikor elkezdtük, hogy a négyzetek „parketta”, Luba már kapott 3 négyzetek: SC-2, SC-4 és SC-5.

Így fokozatosan a gyerekeket megoldani ezeket a „rejtvények”: ma, csak sikerült dobni egy négyzet SC-2, és két nappal később SC-3 és SC-4. És akkor nem volt lehetséges megállapítani néhányszor egymás után, nincs új tér, és a játék „elfelejtett” egy hétig vagy még több. Visszatérve a baba nem csak foglalkozni az első, miután azok megoldást a problémára, hanem a lépéssel sokkal tovább.

A játék „Feküdj le a tér” nem szigorúan korlátozott, és az elvégzett feladatokat, mint más játékokban. A fő feladata a felnőttek - alapuló fejlettségi szintje a gyermek. Meg kell kezdeni egy ismert könnyű és kezelhető feladatok gyerek lehetett dicsérni, és hagyja jóvá. Új játék indítása szükségszerűen társul kellemes élményeket a gyermek, ha azt akarjuk, hogy játszani lenyűgözött.

Szövődmények a játékban be körülbelül ebben a sorrendben:

1. Az első, az csak mintát NC-1, és a tér a boríték SC-2. hogy a baba is elérheti őket magát a borítékok és mellé zárni? Ha lát színeket, akkor adja csak 4 borítékot. Hagyja, hogy a gyermek saját maga veszi ki a borítékokat darab négyzet, azt felfelé fordítja őket, ő felveszi a darab azonos színű (hang), hozzáadja a téren. Miután a játék, el tudja helyezni a darab a négyzetek a borítékok vagy tasakok.

2. Lehetőség van számának növelése borítékokat terek, minden egyes alkalommal, hozzátéve, 1-2 új (de lehetséges, hogy új és 8-10 alkalommal, ha van abban, hogy a gyerek a legtöbb jobbra) és üzembe egy sétány, egy nagy tér (4, 9 vagy 16 db) vagy téglalap (6, 8, 10, 12 db).

3. Lehetőség van előre összekeverjük a darab több terek és helye egy csomagban, így a baba volt, hogy meg kell szervezni őket először színes halmokba; terek és hajtogatott a szokásos módon egymást követően vizsgálva mindegyik halomban.

4. „Wicked Fairy” kevert egy csomagban 5-10, sőt 15 terek, és el kell osztani nemcsak egy maroknyi színek, hanem számsorrendben. A feladat elvégezhető a fejlesztés a baba már 2,5-3 év, t. E. Az idő, amikor elkezd számolni, és elismerik számokat. A számok jönnek át más játékokban, és ha nincs félelem, hogy „megfizethetetlenül” felnőttek, hogy a tudás a számok „meghaladja kor lehetőségek” és felnőttek fogják kezelni a számok, mint az összes többi szavak és fogalmak, a gyerekek könnyen megjegyezhető és számok elején (az uralkodó óra, hőmérő, és így tovább. o.).

5. A 4 éves és annál idősebb adható, hogy a legnehezebb lehetőség -, hogy ki a színt, és tegye annak érdekében, minden szoba 23 nm-darab, amely néhány „ribanc” dömpingelt egy halmot, és zavaros. Akkor lesz szüksége, és a doboz méreteit tekintve 85 × 85 mm, ahol azok egymásra egymásra. Az, hogy a hajtogatás néha változtatni, egyszer kezdve № 1, 2, 3, 4, stb, és a következő alkalommal a végétől, azaz № 24, 23, 22, stb, hogy a felső megjelent sértetlenül ...... SC-1 négyzet. Ha addigra továbbra is „trudnyuschie négyzetek”, nem adja a gyereket, akkor félre egy külön borítékban, vagy a körülményektől függően, hogy egészítsék ki azokat, amelyek fekszenek egymáshoz.

6. Abban az esetben, ha szükség van rá, például, hogy segítsen a gyermek megtanulni a számozása a számokat 1-24, a munka lehet változtatni, és fordult az összes darabot az asztalra vissza felfelé feküdt nekik a szín, és ez a szám minden darab négyzet. Color csak akkor lehet használni, hogy ellenőrizzék, vagy akár „nem játszanak”. Ők is fel lehet hajtani négyzetekre számokat.

7. Amikor a baba a legösszetettebb terek, meg tudja adni a feladatot „időben”. Ehhez állítsa az alapszabályokat. Például, mielőtt a gyermek készen áll magának egy asztalt, hozza a bakon, kinyitja a fedelet, és eltávolítja az asztalra, de a darab a doboz ne szóródjon ki. Csak ítél a parancsot: „A jelek! Vigyázat! Menj!” akkor öntsük a darabokat ki a dobozt az asztalra és elkezd válogatás és anyagmozgató dobozok. Ugyanakkor a stopper elindult vagy rögzített időt az óra egy használt. Javítása minden alkalommal a „rekord”, azaz a. E. idejének csökkentése bontásra és a csomagolás, a baba megtanulja, hogy megtalálják a racionális munkamódszerek, időt takarít meg, és fokozatosan lassú a gyors és mozgékony. És ha van egy pár sorozat játékok, meg tudjuk rendezni a valódi verseny az összes sport attribútumokat.

8. Végül a tetején a komplexitás a játék, és a határtalan terjeszkedés - feltalálás és gyártási új terek a meglévő 24. A játék négyzetek vágják csak egyenes vonalak, és valójában lehet vágni egy kört és annak részei vagy más görbéket vagy elhelyezéséhez szakaszban módosítsa az alkatrészek száma, amelybe a megosztott tér, és így tovább. d., és így tovább. n. Ez nyit egy hatalmas tevékenységi köre a kreatív képzelet a gyermekek és felnőttek. Hány új „négyzet puzzle” még mindig lehetséges, hogy hozzon létre!