Különleges pszichológia mint önálló tudományág és a gyakorlat

Különleges pszichológia - a tudomány foglalkozik a tanulmány az atipikus fejlesztési, megnyilvánulása és hatása az emberi életforma.

Különleges pszichológia alakult és fejlődött határterületen a tudás, amely kiterjedt kapcsolatokat más tudományok, különösen az általános pszichológia, orvostudomány, pedagógia. Ez magában foglalja az eredmények a humán és a természettudományok (filozófia, szociológia, jog, biológia, genetika, anatómia, élettan, stb.)

Mint minden tudomány, az egyik önálló ága az emberi tudás, speciális pszichológiai saját tárgya - a minta az atipikus fejlődés, annak okait és mechanizmusait, különösen a szociális és kulturális tapasztalat az emberek atípiás (fogyatékos és mentális fogyatékkal élő), különösen a jogszabályok spontán és irányított tanulás a világ, gyakorlati tapasztalatot szerezni, a szocializáció és a változásokat a psziché, amely folyamán bekövetkező korrekciós intézkedés szakemberek.

Különleges pszichológiai tanulmányok a spontán és irányított az újabb mentális struktúrák atipikus fejlődés, és azonosítja azokat kezelni őket annak érdekében, hogy hatékony és optimális szocializációja egyes atípiás.

A speciális tanulmányokat pszichológiának egy ága a tudományos ismeretek gyermekek fejlődési problémák és a képzési és vospitaniya.Takim, a téma egy speciális pszichológia a tanulmány a mentális fejlődés szűkös körülmények között. Az ugyanazon fejlődési rendellenesség, ami annak a következménye, hogy hogyan hatnak ezek a körülmények egy tartós változás a paraméterek tényleges működését az elme és annak mértéke az életkorral változik, jelentősen eltér az átlagos értékek, jellemző ebben a korban.

Vizsgálat tárgya speciális pszichológiai - személyek (gyerekek és felnőttek) atípiás (veleszületett vagy szerzett fogyatékossággal élő és fejlődési rendellenességek), valamint a hozzáállás őket a társadalom különböző szakaszaiban a létezéséről.

Kevesebb atypia azt jelenti, hogy a fejlesztési változások következnek formájában eltérések vagy szabálytalanságok a működését a kognitív, érzelmi és szabályozási folyamatok a psziché.

Célok és feladatok az oktatás kóros gyermekek által meghatározott általános elvek a pszichológia és pedagógia - felkészülés az aktív, társadalmilag hasznos élettartam, a formáció a civil adottságok, de azok végrehajtása a rendelkezésre álló összeg technikák és eszközök, valamint a megfelelő mértékű hibaszerkezeteket. Jellegétől függően a jogsértés jelölt speciális feladat leküzdése annak következményeit. Oktatási kóros gyermek végzik szoros együttműködésben otthon és az iskola, a légkörben a kölcsönös megértés, a kölcsönös támogatás, ésszerű kombinációja szigor és gyengéd kezelést.

A cél a speciális pszichológiai - a tanulmány egyes tipikus jellemzői az atipikus fejlődés, az okokat, mechanizmusok és szerkezet atypia, és a tanulmány és fejlesztése célzott támogatást stratégiák minőségének javítása emberek életét atípiás.

A feladatai speciális pszichológiai tartalmazza:

-- tanulmányi minták és jellemzői a mentális fejlődés a gyermekek és felnőttek különböző mentális és testi fogyatékos különböző körülmények között, különös tekintettel a büntetés-képzés;

-- fejlesztése módszerek és eszközök pszichológiai diagnózis fejlődési rendellenességek;

-- a fejlesztés révén pszichológiai hiányosságok megszüntetését fejlesztés;

-- pszichológiai alapja a tartalom és a képzési módszerek és oktatási rendszerben a speciális oktatási intézmények;

-- pszichológiai értékelés tartalmának és módszereinek tanítása gyermekek fejlődési fogyatékkal élő, különböző körülmények között;

-- pszichológiai korrekció hibás beállítás.

Jelenleg a legsürgetőbb feladat a fejlesztés diagnosztikai technikák.

Különleges Pszichológia - Pszichológia ág, amely vizsgálja a lelki fejlődését és jellemzői szellemi tevékenység gyermekek és felnőttek mentális és testi fogyatékos.

Különjogok pszichológia szerves területe pszichológia nevéhez a kiváló orosz pszichológus LS Vigotszkij.

LS Vigotszkij volt az első a világon, a pszichológia, azonosítsák a közös szokások a lelki fejlődés különböző hibák: szellemi visszamaradottság, süketség, látás hiányosságok, beszédzavarok. Ez tette lehetővé, hogy az egyes ágak a pszichológia, akik önállóan, gyermekek és felnőttek, például a fogyatékkal élő, speciális mentalitás. Jelentős mértékben hozzájárul a fejlesztési készítettek ilyen nagy hazai tudósok GJ Troshin, LV Zan-nek, IM Szolovjov, JI Schiff, GM Dulnev, RE Levin, IA Soko-lyansky és mások. Sokan közülük kollégák és diákok LS Vigotszkij.

Az objektum külön tanulmány psihologii- gyermekek veleszületett vagy szerzett betegségek testi és lelki fejlődését.

A téma a speciális pszichológiai olyan minták a fejlődés és megnyilvánulásai a psziché különböző csoportok gyermekek fejlődési rendellenességek.

1) közzététele minták fejlesztése és megnyilvánulásai az elme közös normálisan fejlődő gyermekek és gyermekek fejlődési rendellenességek;

2) vizsgálat mintáinak kidolgozása és megnyilvánulásai a psziché, amelyek kifejezetten a gyermekek fejlődési fogyatékkal élő

3) a tanulmány a szabálytalanságok a fejlődés és a kialakulását egyedi formái a szellemi tevékenység és a mentális folyamatok különböző csoportokban a kóros gyermekek;

4) módozatainak meghatározása, eszközei és módszerei kompenzáló zavarok a gyermekek fejlődését.

A fő feladat a speciális pszichológiai jelenlegi szakaszában a kialakulását, megfelelő egyéni szempontjából a különleges módszerek és technikák az oktatás és képzés, ami miatt fennáll a csere és újjáépítése a zavart funkciókat.

Különleges pszichológia kialakult és fejlődött, mint a határon szakterületet szorosan kapcsolódik a pszichológia, az oktatás és az orvostudomány. Kapcsolata pszichológia határozza meg a közös módszertani álláspontja, fogalmi apparátus, módszerek tanulmányozása a pszichében.

A fejlesztési, speciális pszichológiai eredményeire épít az orvostudomány, a fiziológia, neurológia és a pszichiátria. Mély orvosi feljegyzések segítségével képet kaphatunk arról, okait, szerkezetét és mechanizmusait hibának, ez segít a tanulásban jellemzőinek kóros pszichológus.

A kapcsolat a speciális pszichológiai abnormális pszichológia az irodalomban úgy vélte, hogy a speciális pszichológiai része pszichopatológia. Ez azonban nem fogadható el. Pathopsychology tanulmányok szerkezetét és minták bomlási kialakított pszichiátriai és személyiség, különösen a psziché kóros gyermek - fejlesztés a jelenlegi vagy végén a kóros folyamatot. Emellett pathopsychology középpontjában a feladatokat, a klinikai pszichiátria, valamint a speciális pszichológiai - az elmélet és a gyakorlat a büntetés-pedagógia.

Kapcsolat speciális pszichológiai és pedagógiai tükrözi az a tény, hogy a kérdések az oktatás és a nevelés a gyermekek rendellenességet a fejlődés alapján fejlesztett az általános elmélet didaktika és különösen oktatási módszerek.

Különleges pszichológia szorosan kapcsolódik a büntetés pedagógia. Ezek a diszciplínák közös vizsgálat tárgya - gyermekek fejlődési rendellenességek, bizonyos közös célok, közös módszertani keretet, a tanulási módszerek, a Természettudományi Alapítvány, amely jogosult a jelenségeket egyetlen fogalom. Azonban büntetés pedagógia fejleszt és tudományosan igazolja a képzési rendszer és az oktatás, valamint a speciális pszichológiai tanulmányok jogszabályok fejlesztése abnormális gyerekek.

Összekapcsolási és a kölcsönös függés a két szakterület megerősítik a szavakat a kiváló orosz pszichológus SL Rubinshtey-on: „Minden összefüggéseit szellemi fejlődését a gyermekek és az oktatási folyamat a tárgya a pszichológia a psziché a gyermek a törvények a fejlesztési, a pedagógiai folyamat itt az egyik feltétele ennek a fejlődésnek. Az oktatási kutatási kapcsolatok változnak: a téma a pedagógia egy olyan folyamat, az oktatás és a képzés sajátos törvényi, gyermek mentális tulajdonságok jelennek meg, mint azokat a feltételeket, amelyeket meg kell figyelembe venni "