Lecke a világ a témában -, hogy elhagyja az 1. osztályú
Típusa tanulság: a tanulás új anyag
Célkitűzések: bemutatni a fák nőnek az iskola közelében;
iskolai:- bevezetni gyermekek a szerkezet a lap, a különböző lapos lemezeket;
- csupán a gyermekek felismerik a levelek a leggyakoribb fafajok;
- fejleszteni a kognitív érdeke, tanulunk, gazdagítva szókincs;
- bővíteni a látókörét a gyerekek;
- fejleszteni a képességét, hogy kifejezzék gondolataikat, beszélgetni.
- ápolják megfigyelés és hallgat készség;
- ápolják a természet tisztelete.
- A hallgatók megtanulják felismerni a leggyakoribb faj a fák a levelek;
- összehasonlítani és osztályozni leveleket különböző okokból.
- A levelek különböző fajok a fák, színes ceruzák, különböző színű zsetonnal;
- Illusztráció ábrázoló fák;
- Számítógép, vetítővászon, multimédia projektor.
1. szervezése az időt. (Slide 1)
A régóta várt adott híváshoz
óra kezdete
Gyorsan ellenőrizze a barátom,
Ön készen áll egy órát?
Minden csak a fegyvert a földre.
Minden egyetlen fegyver érdekében:
Tollak, könyvek és egy notebook?
- Megfordult, mosolygott mindenki, hangolt dolgozni.
II. A aktualizálása tudás.
- Mi azt mondtuk, hogy akkor az utolsó leckét?
- Mi két csoportot lehet osztani minden növény?
Melyek a növények nőnek az ablakpárkányon.
Mi a növényeket, hogy díszítsük kertek és parkok.
III. Az önrendelkezés a tevékenységet.
- Ant Voprosik ajánlója találós kérdések. Találd őket.
A nő nyáron,
Az ősz. (Levél)
Őszi fáról
Aranyat. (Őszi levelek) (dia 2)
- Miért levelek hívják aranyat?
- És most, hogy ki tudjuk legfigyelmesebb: ki tud felsorolni a fák nőnek az iskola közelében, amit látott a túra során?
- Mit fogunk beszélni az osztályban? (Slide 3)
-Nézzük énekelni egy dalt „lehullott levelek”. A park nagyon csendes, csak a levelek alá, és örvénylő, énekelni a dalt: sh-sh-sh. Énekelj halkan beszél: sh-sh-sh. És a lehullott levelek susogása hangosabb: shu-shu-shu. A levelek eltérő volt: bíbor és piros, sárga és barna, kicsi és nagy. Amikor a szél erősebb, a levelek zúgtak a következők: Schuh-Schuh-Schuh. De itt futottam egy erős szél (légzés az orron keresztül, erős kilégzés - a szájon keresztül), és megmozdult a levelek (be-ki), hogy robbantani őket a következő: sh-sh-Schuh, sh-sh-Schuh. A levelek örvénylő tánc.
IV. A munka a téma a leckét.
1. A gyakorlati munka.
(Valamennyi tétel a levelek különböző faj a fák, a tanulók az összegyűjtött járás során).
- Ant Voprosik hozta az osztályba egy csomó levél. Milyen alapon lehet osztani a csoportokat? (A forma, szín, méret).
- Srácok, megtalálható a lap fát? Hogyan kell csinálni?
- Most tartsa a játék „Mi fán elvesztette a levelek.” Figyelj oda, hogy a találós kérdések, versek, kitalálni a nevét a fa és a jel mutasd a levelek. (Slide 4)
Én vagyok a morzsa-hordó felmászott,
Hagyja, hogy a gyökerek és nőtt,
Lettem nagy és hatalmas,
Nem félek a vihar, felhők nélkül,
Azt táplálja a sertések és a fehérje
Semmi baj. Mi a gyümölcse én krétával.
„Beauty” - ahogy fordította a latin, tudományos neve ennek a fának. De ez nem csak szép, hanem egy fa - a hős. Milyen fa? (Tölgy). Itt található hagy.
- Készüljön kitalálni a következő puzzle. Milyen fa ez? (Slide 5)
Alena áll:
Zöld sálat,
Karcsú alak,
Fehér sundress.
- Itt található a levelek a fa, ez az úgynevezett? (Birch)
- Találd meg a következő puzzle. Milyen fa ez? (Slide 6)
Találkozik a legelső autumn parish. Köröznek a levegőben szórakoztató
A levelek tánc.
Ez magában foglalja a talaj gyorsan
Arany szőnyeg -
Let kedves alvás
Hosszú téli álom.
Itt található a levelek a fa, ez az úgynevezett? (Klen)
-Kitalálni, hogy milyen fa mond ez a puzzle? (Slide 7)
Ősz a kertben jött hozzánk,
Red Fáklya világít Itt, feketerigó, seregély sietség.
És Gulden, hogy Peck.
Mivel ez az úgynevezett, hogyan tudja? (Rowan)
- Figyelj, és megtalálja több puzzle. (Slide 8)
Fa csodálatos,
Érdekes levelek,
Veerochki, veerki,
Fehér virágok egy gyertyát.
- Itt található a levelek a fa, ez az úgynevezett? (Chestnut)
- Következő rejtély. (Slide 9)
Senki ijeszt, és remegett.
- Itt található a levelek a fa, ez az úgynevezett? (Nyárfa)
- És erről a fáról, próbálja meg kitalálni egy rejtvény: (10. dia)
Az én virágos tart
Bee a legfinomabb mézet.
És én minden fáj,
vékony héjú gőzzel. (Lime)
- Nézzük ismét megismételni a nevét, a fák, amit kitalálta.
- (11. dia) Srácok, nézd meg alaposan a leveleket, hogy hazugság az asztalon. Minden lap egy lamina és levélnyél. Ki gondolt, és bizonyítani tudja, mi az a „réteg” mi „levélnyél”? (Az egyik diák megy a tábla és a show. A többi gyerek végezze el a feladatot a pultok)
- Lamina egyszerű lehet. Például, tölgy, nyírfa levéllemez egyszerű. Egyes fák lamina komplex
- És most ellenőrizze, hogy van-e helyesen azonosította a fajta levéllemez (Slide 13, 14)
Mi vagyunk a levelei ősszel,
Az ágak ültünk.
A szél fújt - repült.
Repültünk, repültünk
És a földön csendben leült.
A szél ismét általment
És a levelek minden felvetett.
Köröztek, repült
És az asztal csendben ültek.
V. munka tankönyvek és notebookok.
1. A munka a tankönyv.
- A fotók megtekintése 29.o..
- Tudod ezek a levelek? Mióta a fák?
2. feladatokat ellátni a munkafüzetet, p. 16-17.
- Mérje meg az eredményeket az osztályban:
- Mit tanultál ma az órán? Folytatás javaslat elejére- Megtanultam.
- Ismételtem.
- Emlékszem.
- Mi a legemlékezetesebb? Azok, akik a vágy, hogy valami őszi levelek, már megmenteni ezt a szépséget? Nézd, milyen szép munkát tett a fiúk az osztályban az őszi levelek. Ne feledje, hogy meg kell gyűjteni csak a lehullott levelek, mivel bátorság elhagyja a fa ága, és akkor törni károsíthatja a fát.