Logopédiai osztályok három csoportba sorolhatók szabadon

Nézzük az egyes típusú külön-külön.

Tehát frontális órák jellemzi az a tény, hogy ők tartják ugyanakkor minden a gyerekek a csoportban. Ebben az esetben a gyerekek a front-end osztályok feladatok elvégzésére a mindenki számára azonos.

Alcsoport és az egyéni órák megelőzik az első, ők egyfajta felkészülés őket. Alcsoport osztályban folynak egy kis alcsoportja gyerek (4-6 fő), közel azonos korú. Ugyanakkor a gyerekek hasonló rendellenességek beszéd vagy hang kiejtése. Alatt alcsoport ülések terapeuta vezeti a különböző játékok és gyakorlatok, amelyek célja, hogy megteremtse a hiányzó hangokat. Legyen felkészülve arra, hogy a készítmény ezen csoportok a tanév során megváltozhatnak (dinamikáját összetételének megváltozása a logopédiai alcsoportok megvalósításától függ sikeres kimenetele a gyerekek).

Egyedi logopédiai osztályban folynak minden gyermek külön-külön.

Ez egy külön előny képest alcsoport ülés. Egyedi logopédiai üléseket ajánlott gyermekek károsodott artikulációs szervek és károsodott beszéd. Osztályok Az ilyen típusú leghatékonyabb: lehetővé teszik a hatékony és eredményes kiejtése, fejlesztése finom motoros készségek, páratlan szókincs.

A frekvencia az egyes logopédiai ülés súlyosságától függ a beszédzavarok a baba. Egyéni tanfolyamok nem tartós - 10-20 perc, de ennek ellenére, abban az időben a magatartásukat létre szoros kapcsolat a logopédus és a baba.

Feladatok is rendkívül változatos: a lexikai és grammatikai gyakorlatok, artikulációs gyakorlatok, feladatok a fejlesztési fonetikus észlelés gyakorol automatizálási hangzik. Gyakorlatok célja, hogy a helyes kiejtés hangok végre legalább naponta 3-5 alkalommal, mindig a tükör előtt, úgy, hogy a gyermek képes volt uralkodni magán. Logopédiai munkahelyet lehet tenni játékos módon, hogy járjunk az ingyenes programok a gyermekek számára.

Az eljárás megszüntetése sérti a beszéd egyértelműen kell képződik. Vannak bizonyos logopédiai programok, amelyek meghatározzák a munka egy logopédus. Mindegyikük korrekcióját célzó szabálytalanságok és a gyermekek fejlődését kommunikatív funkciója nyelvet. Ezen túlmenően, a logopédus munkája nélkül elképzelhetetlen mindenféle előnyöket. Lehet életképek, játékok és társasjátékok (mint a bingó, vagy mozaik).