Mi a multimédiás oktatás

Ennek egyik formája a lecke segítségével IKT mutatják be az új anyag alkalmazásával, például MSPowerPoint programot. Sok tanár, hogy gyorsan sajátítsák el a programot, és egy jó parancs is. Képzési lehetőséget a leckét a az információs technológia használata, a legtöbb tanár válassza ezt a programot. Ez a program megoldja a sok probléma az osztályban (láthatóság, az érdeklődés növekedéséhez és egyéb), akkor viszonylag könnyű megtanulni és használni. De írástudatlan előkészítése diák vezethet negatív eredményt a leckét. Az ilyen problémák elkerülésére, szükséges, hogy az alábbi néhány egyszerű tipp. Van néhány egyszerű következtetéseket (követelések) az előadások által összeállított tanárok. Miután elsajátította a program rajongók kezdik kísérletezni a bemutatót, akarnak mutatni a sok lehetőség (túlzott animáció, különféle betűtípusok, színpaletta, stb), hogy helytelen az osztályban. Ezért osztja számos prostyh¸ de nagyon fontos követelmény, hogy jelentősen javítja a minőséget a bemutatót.

A rendszer segítségével a jól előkészített előadás jelentősen növelte a diákok érdeklődését a leckét, az érdeke, hogy megtekinthesse diák, emlékszem a leckét több az osztályban van egy érzelmi kényelmet. hallgatók, különösen, mint maga, hogy előadásokat az egyes művek, igyekeznek, hogy bemutassa csúszdák, jelentéseket, tanulmányokat. Így tudják a követelményeket a készítmény a bemutatót, ha szükséges.

Az egyik hiba, a tanárok gyakran a használata előadást az egész osztály (12. igénypont). A gyermekek, vannak negatív érzelmek, hogy a végén a leckét, t. Hogy. A csökkentett figyelem, érdeklődés, elfárad, elkezd, hogy üljön vissza az osztályban, figyelmen kívül hagyva az új anyag, illetve a lecke lesz célravezető.

És ne feledd, nem kell egy leckét ját ICT, a számítógép végre kell hajtania a funkció egy kiegészítés a tanár-diák kommunikáció, ahelyett dominálnak, ez csak egy tanulási eszköz.