Módszertani fejlesztés zene (1. osztály), a téma a zenei mese első osztályosok - "
zenés mese első osztályosok
Érzékelve a zene, a gyermek „megszokják” a zenei képek idézik egyesületek, életből vett, fejleszteni kreatív képességek, a gondolkodás. Ezért a játék veszi az órákat, általános iskolás gyerekek a nagy hely. játékok készülnek a célok és a leckét. Ebben a kedvenc tevékenységétől minden diák az osztályban, született közös alkotói folyamat a tanár és diák, és megkapta egyszer megelégedésére társ-teremtés, ez a tevékenység megnyeri a gyermekek szívét örökre, és várom, hogy a következő ülésre egy játék, vagy egy mese.
Létrehozása egy történetet együtt, diákok, folytattam bizonyos célokat és feladatokat.
- Kialakulása az érzelmileg magatartást zenét, hogy saját zenei és kreatív tevékenységek és osztálytársak
- megalakult a közös tapasztalat a kreatív tevékenység,
- Ébredés érdeklődés zenei tevékenységek,
- Fejlesztése ének és kórus ismeretek: lehelet, hang kialakulását, előadásmód,
- A fejlesztés a zenei adatok: a hallás, memória, ritmus,
- Bővül a repertoár.
A teremtés mesék tartsa be a következő alapelveket:
- Középpontjában az ének alapult koncentrikus módszer. készítette MI Glinka 1856, amely lehetővé teszi, hogy erősítse a hangját, hogy dolgozzon ki egy sor közötti koordináció a fül és a hangja a fiatalabb diákok,
- Figyelembe veszi a fiziológiai jellemzőinek hang és ének számos gyermek 6-7letnego kor elején képzés ( „D 1 - B 1”),
- A válogatás a zenei anyagot gyűjtött a művészi és kifejező szövegeket és popevki. intim megértése gyerekek.
A munka a tanulás és a felhalmozási a zenei anyag végezzük fokozatosan minden órán, eltávolítja az ilyen típusú tevékenység 10-15 percig, majd a felhalmozási dalok, növekszik az idő. Meg kell kezdeni „1-2” hangja intonations, beleértve a légzési gyakorlatokat, akkor a rövid popevok egyszerű népdalokat és 1-2 hangzik, kényelmes ének hangok, fokozatosan bővítve a első osztályosok az év végéig. Meg kell tartani a kemény munka az alap ének és kórus készségek (légzés, hang kialakulását, előadásmód), és érzelmi teljesítményét.
„Masha járt iskolába”
Zhili- voltak nagyszülők. És volt az unokája Masha, nagyon nyugtalan és nemeslelkű lány nőtt fel, nagyapám az ő egész idő alatt motyogás:
és a nagymamám szeretett és őrzött unokája, és minden alkalommal sóhajtott kár:
- Oh, oh! (Arckifejezések ábrázolni együttérzés)
Azt mondják, nagyszülők Mása „Mása, hogyan nőttek, itt az ideje, hogy menjen iskolába tanulni olvasás és írás, holnap reggel megy, de most itt az ideje, hogy az ágyba.”
A lány engedelmeskedett, és csomagolni kezdett a kedvenc baba, de elkezdte a bölcsője:
- Aa, aa! (A magánhangzó vagy egy zárt szájjal, közel a hang a beszéd intonáció)
A reggel a nagymama elindult a díjak, és Mária nézi az utcán, és fújt a szél:
- Gyakorlat légzés (be-orr levegőt fúj a szájon keresztül, az ajkak aktív, a vállak nem emelkedik)
Minden alkalommal, amikor a szél egyre erősebb:
(Ismételt gyakorlat légzési erősebb és hosszabb kilégzés. Taníts terjeszteni egyenletesen rázkódásmentes kilélegzett levegőben szolgálatban).
Semmi köze, el kell menni az iskolába, még rossz időben. Adj nagyszülők az egyetlen unokája a megbízás: „Nézd, Mása, az út az iskolába megy az erdőben, legyen óvatos, vagy ordít a medve vagy a farkas üvöltés ne fordulj meg, nem marad sehol. Jövök az iskolába, hogy jó kislány, és megpróbál tanulni is! Itt a legfontosabb könyv, ABC, vigyázni rá „Aztán kezdtek búcsúzni és átölelve:
Mása ment az úton, Mása az erdőn halad át, hallanak, valahol a szomszéd falu szél vészharangot hangok hallhatók. És ez volt a tűz a házban Koshkin.
- „Don Don” orosz népdal (műanyag intonáció: ringató egy képzeletbeli nehéz nagy harang és csengő kis harang kis mozgások a kezét a „macska out”)
Minden erdő lakói rohant a mentő, így az egész világon, és a jobb oldalon. Végül a tűz kialudt, a szél megnyugodott, és az erdei élet ment a szokásos módon.
Mása megy le az utat, fej emel, szépségén az erdőben, amikor nézi a nyírfa nyáj különböző madarak: verebek, galambok, jackdaws, izgatottan tweetelni valami magát, ugrik ágról ágra, mint egy csintalan fiúk játszanak catch-up:
- "Andrew, veréb" - orosz népdal (végre egy "só" tartomány: 1 - "A" 1)
a felhívásra válaszul a kakukk:
- "Kakukk!" (Hogy egy sor "la 1 fa # 1").
Hirtelen, valahonnan a fenti hallatszott egy furcsa vékony. Mary hallgatott, nézett, és ez a nagyon a fa tetején ül egy kis, ijedt cica nyávog panaszosan.
- "Meow, miau!" (Hogy a tartomány "A #" 1 - "előtte" 2)
Talán eltévedt, menekülnek az erdőbe a kutyák, és találtam egy megtakarítás ezen a fán. Mása úgy döntött, hogy meg kell menteni a szerencsétlen cica és felmászott egy fára, hogy távolítsa el onnan, és egy táska vállra megcsúszott és lezuhant egy gyalogút, és kigombolt ...
Felszállás egy fa cica, körülnézett az oldalán, Mary hirtelen rájött, hogy eltévedt, és nem tudja, hogy merre menjen tovább, és segítséget hívott:
- "Ay, ay!" (P.4 végre összekulcsolt kézzel szócsöve: "F #" 1 - "B" 1. "só" 1 - "előtte" 2)
Mása szaladt a hívást a róka, látott valamit, színes és fényes a fűben, felvette és érdeklődéssel kezdték tekinteni, kiderült - ez a gép ABC, amely kiesett a hátizsákot:
- „Egyszer volt egy róka” - orosz népdal (sung, hogy a hang „F” 1 - „só” 1. ábrázolja az asztalra két ujjal léptei kéz róka)
Fox ugrott magasabb fatuskóra és újra elénekelte a dalát (sung, hogy a hang „F #” 1 - „G #” 1)
Fox annyira érdekli az ábécé, hogy Mása kérte, hogy vigye iskolába tanulni. Miért nem veszi őket, gondolta Mary, mert érdekeik azonosak, de ez is egy jó társ, és otthon, és elindult végig az iskolába.
Közeledik az iskola, hallották, hogy a fiúk a zene órák bevezetik kottából (mielőtt énekelni egy dalt, hogy a gyermekekkel a megfelelő helyzetben a hátsó a száj, ajkak :. Back - nyír, száj - veréb fészek száj - csőr madár tevékenységét „a tartományban „1 -” a „2., ahol lépéseket ábrázoló tenyér felfelé mozgás)
Re - fák az udvaron,
Mi - táplálja a cica,
F - Az erdőben sikoltozó bagoly,
Salt - játszik a gyermekek,
La - énekelte az egész földet,
Tenger - énekeljük, hogy visszatérjen a „előtte”.
végre popevki „Sétálunk”, „Song iskola” és „első osztályú” DB Kabalevszkij (a lista bővíthető, amennyiben a tanulás új popevok és dalok: „A mi osztály”, „Különböző fiúk” és amennyire a képzelet a gyermekek és a tanárok).
És lett Mása az iskolában, elméje szerezni, megtanulni az ábécét és kottából, és erdő lakói vártuk, hogy Mása, hogy valami újat tanulni az iskolában, és együtt örülnek a sikereiket. Ez az, amit a történelem történt Mása az első őszi napon.
"Song Iskola" D. Kabalevszkij,
„Egyszer volt egy róka,” az orosz népdal,
„Első osztály” DB Kabalevszkij,
„Don Don” orosz népdal,
"A mi osztály," - popevki,
"A csengő harang" - popevki,
„Minden új” zene. G.Struve, cl. Viktorov,
"Különböző fiúk" - popevki,
"Járunk" - popevki.
- Fonopedichesky eljárás hangja V. Emelyanov,
- Gyakorlatok a légzőgyakorlatok AN Strelnikova,
- Reader program a zene DB Kabalevszkij, 2 osztály.
- Magyar szöveg Zeitlin egy töredéke a film "The Sound of Music" R. Rogers.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Élünk, egy olyan korban az információs technológia, amikor a változó idő, az emberek változnak, és ez a mi feladatunk az, hogy megtanulják, hogy élni és alkalmazkodni egy új generáció, egy új időpontot.
Jelentés: A lehetőségek a modern oktatási technológiák minőségének javítása az iskolai oktatás fényében az a projekt megvalósítása "School of the Future" az új iskola.
Ezt az anyagot fel lehet használni a felkészülés a tanári tanács.
Mansion - zenés mese a gyermekek színházi
Meseszínház az általános iskolában. Engage gyerekek minden általános iskolás korú.
Szülő Meeting Grade 2 „Kommunikáció az iskolában és otthon”
Célok: Beszéljétek meg a szülők okai a gyermekkori agresszivitás és hatása a viselkedését a gyermek, hogy a szülők csökkenteni az agresszív viselkedés a gyermek, hogy segítsen leküzdeni a félénkség körülbelül detey.Forma.
SDA dal YUID csoport "Teach in School"
Színpadra dal közlekedési szabályok YUID leválás Shainsky, hogy a dallam a dal „Teach in School”.
A szkript elkötelezettség első osztályosok.
„Újév STIR” karácsonyi zenés mese gyerekeknek óvodáskortól és általános iskola.
Karácsonyi mese forgatókönyv tervezték karácsonyi eseményei az általános iskolákban. szükség van az ilyen újévi ünnepek és a téli ünnepek a gyermekek számára.