résztvevő megfigyelés
Az egyik leghatékonyabb módja, hogy felszámolja a „megfigyelő paradoxon” - résztvevő megfigyelés. Ez a módszer tanulmányozása az emberi viselkedés, hogy a kutató tagja lesz a csoport megfigyelte őket. Például társadalomtudósok gyakran válnak tagjai termelési csapatok, geológiai felek alkalmazottai osztályok kutatóintézetek és így tovább. N. Ez egyrészt biztosítja számukra a lehetőséget, hogy tanulmányozza csoportos viselkedés belül és az összes, vagy sok esetben a csoporton belüli kommunikáció és Másodszor, nincs szükség, hogy állapítsa meg a vizsgált egyének mintegy céljából észrevételeit, és még (ha lehetséges), hogy az ilyen megfigyelések általában folyamatban van.
Ha nincs ilyen akadályokat, és a megfigyelő képes beépülni a csoport egyre „ugyanaz, mint minden”, akkor sikeresen elrejteni a kutatási szándékok, majd az akció. „Leleplezése” is vezet kudarcra, és bizonyos helyzetekben és életveszélyes megfigyelő. Tehát két néprajzkutató vizsgált európai életmód, magatartásformák és nyelvi dervisek - vándorló szerzetesek, muzulmánok - és olyan ügyesen utánozza a szerzetesek őket az ő; kitéve, mint azok, megszokásból mechanikusan verte zenei ritmus a láb, amely teljesen idegen a dervisek. Ismert esetén fogoly filológus, aki a táborban megpróbált diszkréten más foglyok nyilvántartást vezetni tolvajok dőlésszög. Azonban a pozícióját a szellemi kívülálló népi büntető meglehetősen gyorsan vezetett, hogy a szomszédok a laktanyában, hogy ki neki, és találtam egy besúgó. Nagy nehezen sikerült bizonyítani a tudományos jellegű tanulmányait, ami után még kezdett, hogy segítsen a gyűjtemény az anyag.
Szociolingvisztikai aktívan fejlődő kölcsönzött szociológiai módszerekkel résztvevő megfigyelés. Viselkedésének tanulmányozására az emberek beszéd ez a módszer bizonyos értelemben még inkább szükség van, mint a szociológiai kutatásban: az emberi beszéd érzékenyebb, mint sok más szempontból a viselkedését a külső hatásoknak, amelyek torzítják a valós nyelvi élet az egyén és az egész közösség számára; így a kihívás, hogy megszüntesse ezeket a külső hatásokkal még erősebben.
Mind a külső, és amikor a megfigyelés a kutató rögzíteni kell a megfigyelt beszédet anyag. A rögzítés lehet tenni két fő módja van: kézi és műszeres.
Felvételeket a kéz kényelmes, mert nem kell külön felkészülni: ha van egy papírt és ceruzát, és a füléhez „hangolva” a megítélése néhány beszéd tények, feltéve, hogy a megfigyelt tárgy (személy vagy embercsoport) nem tud a szándék és a beavatott, nem tiltakoznak ellenük, rögzítése végezhető viszonylag könnyen és sikeresen. Különösen hatásos felvétel a kéz, ellenőrzésében a véletlen ritkán megjelenő beszéd sebességét egységek nyelv - szóval, kifejezéseket, szintaktikai szerkezeteket. Ha a feladat az, hogy tanulni nem egyedi tényeket, de például koherens beszéd, a természet a párbeszéd az emberi kapcsolatok, a kommunikáció folyamatában, különösen a kiejtés, intonáció és a beszéd magatartás egésze, a rekord a kéz improduktív: a megfigyelő képes felvenni csak bizonyos elemei a beszéd áramkör és a kiválasztás ezek a linkek mindig szubjektív.
A kutatók modern orosz köznapi beszéd végezzük 70-es években a XX században. tömeges felvétel a spontán beszéd, arra a következtetésre jutott, hogy a hosszú távú párbeszédet informátorok mikrofon hatás nagyrészt el lehet távolítani, és a legtöbb beszélgetés informátorok, a történetek a különböző helyzeteket életük mutatja elég szólásszabadság viselkedését az emberek, amikor a szalag ( lásd munkák sorozata az orosz nyelvű [Zemskaya 1968 PGR 1973, PGR 1978 Zemsky munkatársai 1981; PPP 1983] ..
Amikor a megfigyelés, főleg etikai faktor megszerzi a beszéd rögzítése eszköz észlelhetőség fontosságát. Ha a megfigyelés végeztük bármilyen módon rendszeresen dolgozik és mások beszédét - nem hallják az utcán kifejezést, azok használatát (különösen, ha figyelembe vesszük, a kiadvány), kívánatos hozzájárulásának beszerzése az egyén megfigyelhető. Mindenesetre, azt tiszteletben kell tartani az anonimitását tanulmány - persze, ha ez ellen a saját akarata.
Mind a változatok a külső és a résztvevő megfigyelés jön egy ilyen szociolingvisztikai szempontból az információgyűjtés, a kutató megjegyzi a verbális viselkedés az egyének vagy csoportok, akik nem próbálják befolyásolni ezt a viselkedést, sőt próbál kifelé felismerni a helyzet a megfigyelő.
Azonban a tudósok gyakran szembesülnek azzal az igénnyel, hogy megoldja a problémákat, egy bizonyos, előre nyelvi anyag közé. Más szóval, a vizsgálat alá kell vetni nincs beszéd patak egészére és egyes fragmensei, beleértve bizonyos szavak, szóalak, bármilyen (például fonetikai és morfológiai) variáns és m. P. célkitűzés rögzítés spontán verbális viselkedés az emberek ebben esetén lenne szükség egy nagyon hosszú idő, és az energiaráfordítás, mert nem „rendezett”, a hangszóró a beszéd csak a tényeket, hogy a kamat a kutatók, és ezek a tények, hogy „hal ki” a nagy mennyiségű rekordok.
Ennek elkerülése érdekében, a gyűjtési módszereinek szociolingvisztikai anyagok teszik irányított. Ahhoz, hogy az irányt a módszerek anyaggyűjtés szociolingvisztikai (közvélemény-kutatások) orális interjúk és kérdőívek.