Hogyan, hogy a város tiszta, a szociális háló a pedagógusok
előkészítő iskolai csoport
Téma: „Hogyan lehet a város tiszta”
Probléma: takarítás hulladék
Games motiváció: „Hogyan lehet a város tiszta”.
akció „Tiszta város”
1. A forma a helyes hozzáállás, hogy a háztartási hulladékot.
2. dolgozzanak a keresési tevékenysége a gyermekek:
- hozzájárulnak a feladatok meghatározása alapján a probléma;
- A képesség terv szakaszában tetteikért, vitatkozni általuk választott
- találni különböző módon megoldani a problémát azonosított helyzetekben.
3. fejleszteni a képességét, hogy hozzon létre egy bizonyos termék (cselekvési terv).
4. Ki kell dolgozni egy koherens beszéd gyermekek (történetek - érvelés).
5.Razvivat gyermekek képesek kölcsönhatásba a folyamat problémák megoldásához.
Szótár: háztartási hulladék, válogatás, az élelmiszer-hulladék újrahasznosítás folyamatát, papírhulladék, fémhulladék, salak, humusz, komposzt.
A játék „Jó állat.” Gyermekek állni egy kört, és egymás kezét. Gondozó halkan azt mondta: „Mi - egy nagy, jó állat. Halljuk lélegzik! „Mindenki hallgatta a légzés, légzési szomszédok. „Most figyelj, együtt!”.
Breath - minden egy lépést előre, kilégzés - egy lépést hátra. „Tehát nem csak lélegzik állat pontosan verte a nagy fajta szíve.” Knock - egy lépés előre, kopogás - egy lépés hátra, stb
- Srácok, mi az a „szemét”? Mi eldobjuk, és miért? (Reasoning Children)
A játék a „szemét válogatás”
- És mit csinálnak a szemét, miután kidobták? (Reasoning Children)
- Van rendezni a szemetet, mielőtt megválni?
- Srácok, azt javaslom, hogy fontolja fekvő zsákos szemetet, hogy dobják a polgárokban, és maga nemében, mivel úgy gondolja, hogy ez szükséges. Hány csoportok kell megosztani? Mi szükséges ehhez a munkához? (Kötények, kesztyű)
- Srácok, azt javaslom, hogy fontolja meg egymásnak, mi történt.
- Srácok, képzeljük el a riporterek, és a telefon megkérdezi, hogy írjon egy cikket egy újságban. Mit gondol, hogyan lehet kezelni?
- Itt a téma cikkek: „Óvakodj a szemetet” és a „Hogyan beleszeretni a szemetet?”
- Azt tanácsot minden csapatnak, hogy ez lesz írva ezeket a feljegyzéseket, majd elmondja.
- Kész? Vajon mi van? (Bemutatása db)
- Srácok, milyen következtetéseket vonhatunk le?
Háztartási hulladékhoz kell válogatni: a hulladék, amely eltűnik a természetben, nem bomlanak; hulladék, amely nem bomlik.
- És pontosan mit lehet tenni a hulladék, ami nem tűnik el a természetben? (Reasoning Children)
- Pamut, szintetikus, üveg, fém hulladékot kell visszaforgatható terméket, ahol azokat feldolgozzák.
-Veszélyes hulladék az emberi egészségre és a környezetre ülni különleges helyeken, ahol részt vesz a megsemmisítés (recycling).
Csoportos munka, bemutatása események
- Nagyon érdekes megjegyzéseket kaptunk. De egy ismerős levelező készül egy cikket „Hogyan lehet a város tiszta”. Amikor megtudta, hogy én dolgoztam egy óvodában, megkérdeztem a gyerekek mit gondolnak erről a kérdésről, mint a városiak.
Kínál, hogy dolgozzon ki egy tervet, amely segít a város, hogy mindig tiszta és kényelmes.
Halál a cselekvési terv
- Melyik a tervezett tevékenységek akkor gyerekek nem specifikusan?
- Mi - a lakosok Abakani, és rajtunk múlik, hogyan lesz: tiszta és kényelmes, vagy piszkos és csúnya.
előkészítő iskolai csoport
Téma: „Hogyan lehet a város tiszta”
Probléma: takarítás hulladék
Games motiváció: „Hogyan lehet a város tiszta”.
akció „Tiszta város”
1. A forma a helyes hozzáállás, hogy a háztartási hulladékot.
2. dolgozzanak a keresési tevékenysége a gyermekek:
- hozzájárulnak a feladatok meghatározása alapján a probléma;
- A képesség terv szakaszában tetteikért, vitatkozni általuk választott
- találni különböző módon megoldani a problémát azonosított helyzetekben.
3. fejleszteni a képességét, hogy hozzon létre egy bizonyos termék (cselekvési terv).
4. Ki kell dolgozni egy koherens beszéd gyermekek (történetek - érvelés).
5.Razvivat gyermekek képesek kölcsönhatásba a folyamat problémák megoldásához.
Szótár: háztartási hulladék, válogatás, az élelmiszer-hulladék újrahasznosítás folyamatát, papírhulladék, fémhulladék, salak, humusz, komposzt.
A játék „Jó állat.” Gyermekek állni egy kört, és egymás kezét. Gondozó halkan azt mondta: „Mi - egy nagy, jó állat. Halljuk lélegzik! „Mindenki hallgatta a légzés, légzési szomszédok. „Most figyelj, együtt!”.
Breath - minden egy lépést előre, kilégzés - egy lépést hátra. „Tehát nem csak lélegzik állat pontosan verte a nagy fajta szíve.” Knock - egy lépés előre, kopogás - egy lépés hátra, stb
- Srácok, mi az a „szemét”? Mi eldobjuk, és miért? (Reasoning Children)
A játék a „szemét válogatás”
- És mit csinálnak a szemét, miután kidobták? (Reasoning Children)
- Van rendezni a szemetet, mielőtt megválni?
- Srácok, azt javaslom, hogy fontolja fekvő zsákos szemetet, hogy dobják a polgárokban, és maga nemében, mivel úgy gondolja, hogy ez szükséges. Hány csoportok kell megosztani? Mi szükséges ehhez a munkához? (Kötények, kesztyű)
- Srácok, azt javaslom, hogy fontolja meg egymásnak, mi történt.
- Srácok, képzeljük el a riporterek, és a telefon megkérdezi, hogy írjon egy cikket egy újságban. Mit gondol, hogyan lehet kezelni?
- Itt a téma cikkek: „Óvakodj a szemetet” és a „Hogyan beleszeretni a szemetet?”
- Azt tanácsot minden csapatnak, hogy ez lesz írva ezeket a feljegyzéseket, majd elmondja.
- Kész? Vajon mi van? (Bemutatása db)
- Srácok, milyen következtetéseket vonhatunk le?
Háztartási hulladékhoz kell válogatni: a hulladék, amely eltűnik a természetben, nem bomlanak; hulladék, amely nem bomlik.
- És pontosan mit lehet tenni a hulladék, ami nem tűnik el a természetben? (Reasoning Children)
- Pamut, szintetikus, üveg, fém hulladékot kell visszaforgatható terméket, ahol azokat feldolgozzák.
-Veszélyes hulladék az emberi egészségre és a környezetre ülni különleges helyeken, ahol részt vesz a megsemmisítés (recycling).
Csoportos munka, bemutatása események
- Nagyon érdekes megjegyzéseket kaptunk. De egy ismerős levelező készül egy cikket „Hogyan lehet a város tiszta”. Amikor megtudta, hogy én dolgoztam egy óvodában, megkérdeztem a gyerekek mit gondolnak erről a kérdésről, mint a városiak.
Kínál, hogy dolgozzon ki egy tervet, amely segít a város, hogy mindig tiszta és kényelmes.
Halál a cselekvési terv
- Melyik a tervezett tevékenységek akkor gyerekek nem specifikusan?
- Mi - a lakosok Abakani, és rajtunk múlik, hogyan lesz: tiszta és kényelmes, vagy piszkos és csúnya.