Mi a óramutatókon

óramutató járásával megegyező

Kérje meg a gyermekét, ha látta volna az órát: falra vagy padlóra, vagy karórák, ébresztőórák. Mutassa meg a gyermeknek egy szép órát, és fontolja meg alaposan. De először kérdezze, hogy miért kell egy órát?

Óra - olyan eszköz, az idő mérésére. Az órára nézünk, ha azt akarjuk tudni, hogy mennyi az idő.

A kör közepén az óra számlap hívják. Ez jelentős szám. Az óra két nyíl. Egy rövid, vastagabb, lassan. Amikor, hogy egy kört a tárcsát, az áthalad a 12 órát. Ez a nyíl az úgynevezett óra.

karóra Archer
Magától óra után óra
Lassan, vezetése,
És vezet minket vele.

Milyen irányban halad az óramutató?

Hogy hozzászokjanak a mozgását az óra, nézd meg a képet. Mozgást ebben az irányban az úgynevezett óramutató járásával.

Mi a óramutatókon

Az óra másik nyíl. Ez hosszabb és vékonyabb, mint az óra. Amíg az óramutató kerül egy teljes kört a tárcsát, a perc fut 12 kört.

A percmutató -
Nézed testvér.
A percmutató -
Ön hosszú és gyors!
Percértéket -
Ez nem vicc!

Nézd meg az órát! A percmutató mozogni bármely irányba?

Ugyanaz, mint az óra. A mozgása a percmutató egybeesik az irányba óramutató járásával megegyező irányban.
Kapcsolja be a lassú zene. Fogja meg a kezét, lassan megy körbe-körbe, az óramutató járásával megegyező és szavalni a kórus.

Miután a kezét az óra,
Lassan menni.
Tik-tak, tik-tak -
Megyünk lépésről lépésre!
Tik-tak, tik-tak,
Step-lépésre, egy lépéssel!
A zene gyorsabb.

És most, felgyorsítja lépésben végezzük el a nyíl perc. Szaladgálni, és próbálja beszél:

A nyíl perc
Gyorsan fut,
Mi siet,
Siet!
percmutató
Azt akarjuk, hogy utolérjék.
Perc, egy perc,
Perc újra!

Most, integetett a jobb kezével az óramutató járásával megegyező, és próbáld beszél:

együtt Makhnev
jobb kéz
Mi vagyunk a kezében az idő!

Mi mozgás hívják az óramutató járásával ellentétesen? Ez a mozgás az ellenkező irányba. Nézd meg a képet.

Mi a óramutatókon

Ismét kezet, és lassan megy az óramutató járásával ellentétesen, kiejtésével.

Szemben a óramutatók
Kezdjük a mozgás,
Most tudjuk, hogy
Ez a cél!


Most vegye színes zászlók és integetett a járásával ellenkező irányban a bal karját.

Olvassa el a vers „balerina”.

Örvények és örvények
Táncos a színpadon.
Szoknya csipke
Selyem - köpenyt.
Ahogy flits -
Tágas és világos!
néha emlékeztet
Nagy lepke.
balerina fonás
Alatt egy dallam életben.
balerina fonás
Óramutató járásával megegyező irányban!

Észrevetted, és rájött, hogy a menetirány az óramutató járásával megegyező irányban - egy mozgalom, hogy a jobb és az óramutató járásával ellentétes irányban - a bal oldalon.

Az időt az óra
Nagy vagyok, én
Megtudom az időt az óra.
Nézem az órát
És én óvodába.
Nem kérek én nagyapám,
Hosszú ebédig még?
És lehet tanítani
Ahhoz, hogy tudjuk, hogy mennyi az idő!

Kérdések és feladatok:

  1. Rajzolj egy kört. Arrow jelzik mozgás az óramutató járásával megegyező irányba. Arrow festeni a piros filccel, kör - sárga.
  2. Rajzolj egy kört. Arrow jelzik az óramutató járásával ellentétes mozgás. Arrow festeni a kék filccel, kör - piros.
  3. Festék Tsvetik-semitsvetik. Az első szirom - piros, és továbbra is az óramutató járásával megegyező: narancs, sárga, zöld, kék, indigó, ibolya.

TA Shorygina „Beszélgetések a térben és időben.” Toolkit