Mint társadalmi jelenség a modern társadalomban

Testnevelés és sport

Lényegét tekintve, a testnevelés területén a megfelelő mozgási aktivitás formájában testmozgás, hogy hatékonyan létrehozza a szükséges képességek, fizikai képességek, optimalizálja az egészség és a teljesítmény [54. 55].

A tevékenysége eredményeként a fizikai kultúra fizikai és fokú tökéletesség motoros készségek, a magas szintű vitalitás, atlétikai teljesítmény, erkölcsi, esztétikai, szellemi fejlődését.

Mivel eleve chelovekovedcheskih fegyelem, a fizikai képzés célja, hogy fejlessze az egész ember. Összehangolja a szellemi és fizikai erő, hogy fokozza készségét kiteljesíthetők alapvető hatáskörét az egészséges és produktív életstílus, a szakmai tevékenység, az önálló építési szükséges szociokulturális kellemes környezetben, amely szerves része az oktatási intézmény helyet. Humanizálása oktatás testnevelés jelenti annak humanizáció, a jelölést az egyes tanulók, mint a fő érték a pedagógiai folyamat.

Testnevelés játszott fontos szerepet minden szakaszában az emberi társadalom fejlődésének. Szerepe jelentősen megnőtt a mai társadalomban. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy ezekben a napokban jelentősen csökkent az aránya a nehéz fizikai munkát. Ha száz évvel ezelőtt 98% -os energia szükséges anyagi termelés, hozta létre az izommozgások az emberek és háziállatok, ma ez az arány 2-3%. Otthon és a munka a kézi munka helyébe gépek és mechanizmusok. A modern civilizáció és annak számos előnyét nagyrészt megszűnt a fizikai munka és a motoros aktivitás - a fő feltétele az élet és a fejlődés minden egyes hosszú emberi történelem.

Hiánya lokomotoros aktivitás (hypokinesia és a fizikai inaktivitás) vezetett megjelenése új, korábban ismeretlen betegség (endokrin és a rák) és több akut megnyilvánulása betegségek, mint a szív- és érrendszeri betegségek, légzőszervi, mozgásszervi és az emésztőrendszer. Megfigyelt ugrásszerű növekedése neuropszichiátriai betegségek. Szakértők szerint ez elsősorban annak a ténynek, hogy a jelentős csökkenés a motoros aktivitás jelentősen nőtt a neuro-érzelmi összetevője az élet.

Fent azt sugallja, hogy a szerepe a rendszeres testmozgás a modern társadalomban növekszik a kompenzátor negatív jelenségek a modern civilizáció.

Szakmai orientáció fizikai személy képzése - az alapja egyesítő összes többi alkotóeleme. A kritériumokat, amelyek alapján megítélni a kialakulását testedzés a személy, az objektív és szubjektív paraméterek [54,55]. Ezek alapján azt azonosítani lehet a lényeges tulajdonságokat, és mérjük a fizikai megnyilvánulása kultúra akcióban. Ezek közé tartoznak:

- kifejlődött szükség testnevelés és módjait megelégedését;

- A részvétel intenzitása a sporttevékenység (töltött idő, frekvencia);

- a természet összetettségét és a kreativitás szintje ezekre a tevékenységekre;

- súlyossága az érzelmi-akarati és erkölcsi megnyilvánulásai a személyiség sporttevékenység (önállóság, kitartás, kitartás, önuralom, a csapatmunka, a hazaszeretet, a kemény munka, felelősség, fegyelem);

-Az elégedettségi foka és attitűdök munkáját;

-megnyilvánulása kezdeményezés, az önszerveződés, az önálló tanulás, önképzés és önfejlesztés testnevelés;

- szintű testi tökéletesség és a hozzáállás;

- birtokában az eszközök, módszerek, készségek és képességek szükségesek a fizikai tökéletesség;

- következetesség, mélysége és rugalmassága az asszimiláció a tudományos és gyakorlati ismeretek a fizikai kultúra kreatív használata a gyakorlatban a sporttevékenység;

- szélessége tartomány és használatának gyakorisága a tudás, készségek és tapasztalat sportaktivitással a szervezet egészséges életmód az oktatási és szakmai tevékenységét.

Így, a formáció a fizikai kultúra a személy lehet megítélni a mód, ahogyan egy adott formáját, nyilvánvaló személyes kapcsolatok a fizikai kultúra, annak értékeit [37]. A komplex rendszer az egyén igényeihez, annak képességeit itt bemutatott intézkedés az fejlesztése a fizikai kultúra, a társadalom és az intézkedés a kreatív kifejezés benne.