Osztályfőnöki miért rossz vonzza - az osztályfőnök, előadások
területén értékek:
megtanulják, hogy nem erényes cselekedetek tudatosan, önként, naponta, önzetlenül, méltósággal;
tapasztalatok terén:
tapasztalatszerzés kommunikációs tevékenységek;
területén a tudás:
meghatározni a jó és rossz; kanyargós megtanulják a szabályokat és viselkedési normákat; azonosítani a tulajdonságok egy erényes ember;
A szaktudás:
a diákok megtanulják, hogy közösen határozzák meg a minőségi erényes ember, tudja megfogalmazni a szabályokat a bölcsesség, vagyis szabályok, hogyan lesz egy jó ember;
egyenként keresse meg és hívja jellemzőit erényes cselekedetek.
Alapvető kifejezések és fogalmak: a jó és a rossz, mint az alapvető etikai fogalmak.
1. A szervezet tevékenységi tanulók.
Az emberi kedvesség csodálatos,
A mosoly a lélek finom!
Akkor egymásra mosolyogtak
És nyugodtan ülni.
2.Soobschenie leckét téma.
- Srácok, a mai lecke fogunk beszélni az alapvető etikai elvek - jó és rossz.
- Mi a jó.
- Miért kellene törekedni, hogy a jót és ne a gonoszt.
3. A játék ideje: Gyűjtsd össze a közmondás.
Jó, rossz eltűnik, és meghal. (Nos nem hal meg, és a gonosz eltűnik.)
- Mit gondol, miért mondja ezt?
- Srácok, mit gondolsz, ez jó? (Gyermek érvelés).
Egy jó - ez a kincs, könyvek, ékszerek, festmények, játékok. Jó, akkor láthatjuk, és még megérinteni. További jó hallani - a zene, a költészet intim, kedves szavakat. De van egy jó dolog, hogy nem ért, akkor nem lehet látni, hallani, de legyen minden ember és te meg én, és a szüleid. Ez egy jó szívvel, jó szívvel, jó szóval, hogy segítse azokat, akik bajban vannak. Ezek az emberek azt mondják: „A jó ember.”
Jó, sőt, meg tudod csinálni másodpercenként. Akkor vesd jó minden pillantásra, minden érintés. És a szívem tovább fog növekedni ebben a feladatban
Lecke Tárgy: „Miért van a gonosz vonzza?”
Cél: A továbbiakban egy morális helyzetben vannak a jó és a rossz.
megtanulják, hogy nem erényes cselekedetek tudatosan, önként, naponta, önzetlenül, méltósággal;
tapasztalatszerzés kommunikációs tevékenységek;
meghatározni a jó és rossz; kanyargós megtanulják a szabályokat és viselkedési normákat; azonosítani a tulajdonságok egy erényes ember;
A szaktudás:
a diákok megtanulják, hogy közösen határozzák meg a minőségi erényes ember, tudja megfogalmazni a szabályokat a bölcsesség, vagyis szabályok, hogyan lesz egy jó ember;
egyenként keresse meg és hívja jellemzőit erényes cselekedetek.
Alapvető kifejezések és fogalmak: a jó és a rossz, mint az alapvető etikai fogalmak.
1. A szervezet tevékenységi tanulók.
Az emberi kedvesség csodálatos,
A mosoly a lélek finom!
Akkor egymásra mosolyogtak
És nyugodtan ülni.
2.Soobschenie leckét téma.
- Srácok, a mai lecke fogunk beszélni az alapvető etikai elvek - jó és rossz.
- Mi a jó.
- Miért kellene törekedni, hogy a jót és ne a gonoszt.
3. Game pillanat-visszajelző „A róka, nyúl és kakas”
4. Vita a mese:
Könnyebb lesz jó vagy rossz?
Valószínűleg könnyebb gonosz.
Légy kedves - azt jelenti, hogy
Heat másoknak.
Légy kedves - azt jelenti, hogy megértsék
És a barátok és idegenek
És az öröm néha nem tudom
Ügyelve mások.
Persze, az a fajta nehezebb
Még nézni:
Mint sok a barátait!
És a rossz mindig - az egyik ...
- Srácok, mit gondol, mi könnyebb legyen jó vagy rossz? Miért?
Itt elváltunk kezek,
És egymást a földre
Az idők imádják!
Követve az alábbi nem lusták,
Miért a gombot a földre esett, nem ragadt a szervezetben. És én gördült le, és követte. Valahol a nyílásba esett. Szennyezett. Oh. Gomb káros, rossz nem jó. Srácok. Miért minden leesik a földre? (A vonzerejét a Föld). Ez így van, az összes rossz dolog esik a földre, hogy piszkos. A visszaélések nehéz, és ezért esik a lába és piszkos. De jóság kényszeríti a személyt, hogy emelje fel a fejét, mosolyogva. A kedvesség fényes és sugárzó.
- Ó, a pillangó. Vegye a kezébe, és a gyerekek, akik élnek-e vagy sem? Igen, az élete rajtam múlik. És az életben. jót vagy rosszat attól függ, csak magára. Kedvesebb mosolya.
8.Zadanie haza.
Tedd goodwill szabályokat.