Terv összefoglaló órák nyelvi fejlődés (fiatalabb csoport) a didaktika „nem megy

Áttekintés GCD fejlesztésére beszédet.

Didaktika „Ne menj el tőlünk, punci!” Reading egy verset G. Sapgir „Macska”.

(VV Gerbova fejlesztése beszéd az óvodában - 82. oldal).

1. Magyarázza el a gyermekeknek, hogyan máshogy lehet játszani a játékot, és beszélj vele.

2. Hogy megtanulják a gyerekek, hogy ismételje meg, miután a tanár és, hogy jöjjön fel a saját egyszerű utalás a játék.

3.Uprazhnyat gyermekek jobb hangutánzó szavakat.

Bevezetés a játék helyzetet:
- Srácok, most én vagyok a nagymama, nyakkendő egy sálat, mint ez. Ez az, amit én nagyi! Ma elmentem az óvodába. Tudja, hogy ki találkoztam? Találd talány:
szakállas pofa
csíkos kabát
gyakran mosás
A víz tudja.
- Cat.
- Jól van, fiúk, nos, ez a cica.
Itt van (mutat egy macska)
És szakállas pofa és egy fehér kabátot.
Kitty, miért vagy olyan szomorú?
(Whispering fül gondozó)

A felfedezés új ismeretek
Srácok, cica azt mondta, ő volt sértve, hogy elfelejtette a takarmány, tejet, és nem játszanak vele. Kitty akar menni egy másik csoportba. Mit tehetünk azért, hogy a macska maradt velünk?
(Gyermekek reagál)
- Kitty, srácok nagyon. Csak figyelj:
Gyermekek: Kisonka-murysonka, szeretlek ....
Gyermekek: pina, te olyan szép.
Gyermekek: Kitty, van egy ilyen bozontos farok.
Gyermekek: Kitty, van egy ilyen szép zöld szeme.
Gyermekek: Kitty, van olyan jó füle tetején.
Gyermekek: Ne menj el tőlünk, punci
(Cat suttogó gondozó)
- Srácok, ő olyan boldog, hogy akkor jöttem, hogy szeretem őt, így vigyázni rá. Akart aludni.
Jól van, srácok.
- Közben pina alszik, én megmondom a vers, a „The Cat”
Cat, mi a neved?
miau
Sterezhesh egér van itt?
miau
Meow, kérsz tejet?
miau
És kiskutya elvtársak?
Dr. Fr.
- Gyermekek, mint a vers hívják a macska? (Meow)
- Mivel a macska reagál a kérdésekre? (Meow)
Szóval így beszélni egy macska!
Fizkultminutka.
Száll, repült
Következő karok fonott
És akkor fordítva
Rohantam vissza síkon.
- Fiúk és a macska felébredt.
Pussy, szerettük annyira, hogy a fiúk szeretnék énekelni egy dalt.
Song "Cat".

visszaverődés
- Nos, pina, nem tetszik a dal?
Cat: Meow, miau.
- Heard srácok, mint pina dalt.
Maradj velünk, punci?
- Miau.
- Cat velünk marad a csoportban fog játszani velünk.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Mnemotablitsa vers G. Sapgir "Festett Sun".

„Festett V” G. Sapgir.Skuchny eső önti. Czyż aludt a sügér. Vonok a nap, és tartsa be az ablakot. Let süt az ablakon, és te és én! Látod, ez jó volt.

Bemutatása „életciklus egy béka. A vers G. Sapgir” Béka és egér "

Bemutatása „életciklus egy béka. A vers G. Sapgir” Béka és egér. "

„Minden mozog távolabb tőlünk, ez a dátum - május 9, 1945”

rendezvény forgatókönyv, elkötelezett a 70. évfordulója a nagy győzelem /.

Reading egy verset ősszel. Didaktika: „Mi amink van?”

Tárgy: Reading verseket ősszel. Didaktikus.

nyelvi fejlődés. Olvasás versek I. Kosyakova „Minden”. Didaktikai gyakorlat „Nagyon anya szeretet, mert ...”

Fejlesztési rechi.Chtenie vers I. Kosyakova „Minden”. Didaktikai gyakorlat „Nagyon anya szeretet, mert ...” A cél. Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekeket a vers I. Kosyakova „Minden, amit” For része.

Előadás a NOD téma: „olvasása vers A.N.Plescheeva” tavasz”. Didaktikus ülések, „Amikor ez történik”

Célok: 1. Tegyünk gyermekek A.N.Plescheeva vers „tavasz” 2. Ismerje meg az idők jeleit hívja Outcome.3. Ahhoz, hogy egy ábrázolása a rugó és a jellegzetes priznakahZadachi: 1. Extend réteget.

Tárgy: Oktatási tevékenység „Ne menj el tőlünk, punci!” Reading egy vers G. Szatíra „Macska”

Áttekintés GCD a beszéd fejlesztése a második csoportban a korai életkorban.